Allen從俄勒岡州塞勒姆科爾邦大學(xué)管理與傳媒專業(yè)畢業(yè)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。在他涉足教育行業(yè)前，他從事商業(yè)工作。他曾在兩家非盈利社區(qū)組織工作，擔(dān)任總監(jiān)職務(wù)。在法國(guó)大學(xué)體系內(nèi)做英語(yǔ)助教時(shí)，他被深深觸動(dòng)，并義無(wú)反顧地返回校園，在南俄勒岡州大學(xué)深造藝術(shù)教學(xué)碩士學(xué)位課程。隨后，他又從亞利桑那州立大學(xué)獲得教育管理與監(jiān)察碩士學(xué)位。
  Allen曾在俄勒岡州，亞利桑那州及其他國(guó)家學(xué)校工作。在他的教師生涯中，他把自己定義為語(yǔ)言學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)流暢運(yùn)算與天資培養(yǎng)領(lǐng)域的輔導(dǎo)專家。他的管理經(jīng)歷涉及系主任或校長(zhǎng)氣候顧問(wèn)。他崇尚培養(yǎng)學(xué)生和員工的領(lǐng)導(dǎo)能力，認(rèn)可社區(qū)文化的重要性且其形成左右我們使命實(shí)現(xiàn)成敗。在來(lái)到中國(guó)之前，他在黎巴嫩國(guó)際學(xué)校教授IB中學(xué)課程。
  Allen在2012年加入BCIS,擔(dān)任英語(yǔ)語(yǔ)言輔導(dǎo)教師與中學(xué)教師。今年，他榮升學(xué)校中學(xué)副校長(zhǎng)一職。他認(rèn)為，我們學(xué)校為學(xué)生提供一個(gè)關(guān)愛(ài)與互助的氛圍同時(shí)，校方為學(xué)生們?cè)O(shè)定了更高的標(biāo)準(zhǔn)。他希望，他在上任新職后，將更好地了解社區(qū)。他熱衷于幫助學(xué)生在個(gè)人追求與學(xué)業(yè)規(guī)劃方面取得成功，讓學(xué)生人生因此不同，為此他樂(lè)此不疲。