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    北京趴趴教育

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    • 專注進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)在線教育
    • 滿足不同階段不同基礎(chǔ)考生的備考需求
    • 留學(xué)考試培訓(xùn)和申請(qǐng)—站式服務(wù)平臺(tái)

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    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    托福口語課程培訓(xùn)班

    托??谡Z課程培訓(xùn)班 2022-08-12 19:16:12

      該課程主要利用對(duì)T1和T2題型介紹,獨(dú)立口語答題要點(diǎn)介紹來讓學(xué)員更好的了解托??谡Z考試要點(diǎn),熟悉托福口語考試,并且結(jié)合例文來為學(xué)員講解考試原則,讓學(xué)員掌握一定的口語應(yīng)試技巧

    授課機(jī)構(gòu): 北京趴趴教育

    上課地點(diǎn): 北京線上課程, 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
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    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情



      該課程主要利用對(duì)T1和T2題型介紹,獨(dú)立口語答題要點(diǎn)介紹來讓學(xué)員更好的了解托??谡Z考試要點(diǎn),熟悉托??谡Z考試,并且結(jié)合例文來為學(xué)員講解考試原則,讓學(xué)員掌握一定的口語應(yīng)試技巧,從而不斷地培養(yǎng)學(xué)員的口語能力,讓學(xué)員能夠更有效的鍛煉自己的口語。
    托??谡Z課程培訓(xùn)班
    課程詳情:
      該課程主要利用對(duì)T1和T2題型介紹,獨(dú)立口語答題要點(diǎn)介紹來讓學(xué)員更好的了解托??谡Z考試要點(diǎn),熟悉托??谡Z考試,并且結(jié)合例文來為學(xué)員講解考試原則,讓學(xué)員掌握一定的口語應(yīng)試技巧,從而不斷地培養(yǎng)學(xué)員的口語能力,讓學(xué)員能夠更有效的鍛煉自己的口語。
      課程簡(jiǎn)介
      很多人對(duì)于英語口語不知道該怎么去復(fù)習(xí),找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣對(duì)于這個(gè)托福學(xué)習(xí)的影響還是很大的,所以這樣的問題需要有人來輔導(dǎo)解決。北京哪家托福機(jī)構(gòu)比較好?
      趴趴教育專門開設(shè)了托??谡Z單科課程,主要適用于想要鍛煉自己的托??谡Z單科能力的人,課程為學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)集中的練習(xí)講解,從而讓學(xué)員能夠有一個(gè)非常系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)員更有效的練習(xí)口語。并且還會(huì)為學(xué)員進(jìn)行題目的模擬練習(xí),從而更好地鍛煉自己的口語能力。
      課程優(yōu)勢(shì)
      集中突破、針對(duì)性強(qiáng),在比較短的時(shí)間內(nèi)掌握國外大學(xué)學(xué)習(xí)、生活口語交流能力,注重鍛煉口語單項(xiàng)能力。
      課程內(nèi)容
      —節(jié)課
      T1和T2題型介紹,獨(dú)立口語答題要點(diǎn)介紹,結(jié)合例文講解菜單原則。
      機(jī)經(jīng)和TPO真題練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
      第二節(jié)課
      T3真題講解(TPO33),如何抓住閱讀和聽力中的重要信息,并簡(jiǎn)單的組織答題語言。介紹聽力筆記的記錄方法,以較少的文字記錄具有邏輯的答案。
      TPO真題練習(xí),找出學(xué)員常見問題,——化解。
      第三節(jié)課
      T4真題講解(TPO34),如何快速定位閱讀中的答案。
      進(jìn)—步練習(xí)聽力環(huán)節(jié)如何記筆記。
      TPO真題練習(xí),活用提高成績(jī)。
      第四節(jié)課
      T5真題講解(TPO33),如何利用已知信息給答案,不再受選擇綜合征的困擾。
      巧用聽力筆記發(fā)散思維。
      TPO真題練習(xí),熟悉正反兩方答題思路。
      第五節(jié)課
      T6真題講解(TPO33),如何整理答題思路、甄選答題內(nèi)容。
      抓住聽力中的核心內(nèi)容,快速記錄有用信息。
      TPO真題練習(xí),讓你的答案更加嚴(yán)謹(jǐn)。
      第六節(jié)課
      T1-T6模擬做題(OG),學(xué)員舉手作答。再次梳理各個(gè)題型答題思路。
      現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)員評(píng)價(jià),改善不足,查漏補(bǔ)缺。


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