2.NOIP豐富的教學(xué)經(jīng)驗
2.學(xué)習(xí)經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：棧、隊列、樹、圖。
3.兩步走策略：
3.1想得到到寫得出。初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法，培養(yǎng)思維和代碼對應(yīng)的能力。
3.2想不到到想得到。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。
4.大量針對性的循序漸進的練習(xí)
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信息奧賽學(xué)習(xí)課程內(nèi)容 |
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課程內(nèi)容 |
參加比賽 |
適合學(xué)員 |
開班時間 |
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普及組零基礎(chǔ)班 |
普及組初賽、復(fù)賽 |
零基礎(chǔ) |
滾動開班 |
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普及組精英班 |
普及組初賽、復(fù)賽 |
通過C++語言基礎(chǔ)考核 |
參考零基礎(chǔ)班的時間 |
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普及組沖刺班 |
普及組初賽、復(fù)賽 |
通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 |
每年暑假 |
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提高組沖刺班 |
提高組初賽、復(fù)賽 |
通過C++語言基礎(chǔ)及高階算法考核 |
每年暑假 |
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