課程詳情：
北京力邁國際學(xué)校雙語融合課程進(jìn)行中美融合教學(xué)，參照國外優(yōu)質(zhì)院校的教學(xué)體系，結(jié)合本國課程的教育優(yōu)勢，為不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。
課程設(shè)置可以完美融合中美文化的優(yōu)勢，進(jìn)行國際相融的教育理念，讓學(xué)員們可以充分具備國際視野，學(xué)校采取科學(xué)探究式的教學(xué)方法，為學(xué)員們打造雙語浸入式教學(xué)環(huán)境，助力學(xué)員可以在多樣化的教學(xué)模式中不斷提升自身能力。
【課程體系】：
（1）小學(xué)部（55%全英文授課+20%雙語授課+25%中文授課）雙語融合小學(xué)課程為5-12歲適齡兒童提供雙語教學(xué)，中外方教師共同管理、集體備課、融合教學(xué)、分享合作，讓學(xué)員運(yùn)用中文和英文兩種語言學(xué)習(xí)。
雙語課程采用浸入式教學(xué)、探究式教學(xué)方法，優(yōu)質(zhì)的科技教學(xué)手段給孩子創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)他們的批判性思維能力、語言讀寫能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
（2）中學(xué)部（65%全英文授課+25%雙語授課+10%中文授課）雙語融合中學(xué)課程在小學(xué)的基礎(chǔ)上逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，六大主學(xué)科體系框架為——語言、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝體選修、研學(xué)活動，評估方式采用美國優(yōu)秀學(xué)校的多樣性評估模式，涵蓋對知識的掌握、平時(shí)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及各項(xiàng)測試的綜合評估成績。
課程旨在為學(xué)生提供學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)框架，鼓勵學(xué)生理解傳統(tǒng)學(xué)科和現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使學(xué)生成長為具有批判意識和反思能力的思考者；有嚴(yán)密邏輯思維能力和良好溝通能力的領(lǐng)導(dǎo)者。
（3）中學(xué)部“3+1”課程（①9至11年級國內(nèi)：70%全英文授課+20%雙語授課+10%中文授課；②12年級美國：全英文授課）雙語融合課程9-12年級“3+1”課程將中美教育完美融合，其中9-11年級學(xué)生在力邁本校就讀，12年級學(xué)生在美國高中就讀，為學(xué)生升入美國優(yōu)校、提前適應(yīng)美國生活做好充分準(zhǔn)備。
課程全部成績進(jìn)入美國官方認(rèn)證系統(tǒng)，得到未來美國優(yōu)校優(yōu)先錄取，學(xué)生可獲得北京力邁中美國際學(xué)校和美國高中雙文憑。
【教學(xué)方法】：
探究式學(xué)習(xí)：采用科學(xué)探究式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，如在科學(xué)課上讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究物理或化學(xué)現(xiàn)象。
個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平進(jìn)行分層教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中取得進(jìn)步。
