上學時朗讀課文的經歷告訴我們，再簡單的文字，次朗讀時在字音、斷句、重音和連貫性上都會出現錯誤。這些錯誤肯定會直接影響到小聽眾對故事的理解。所以媽媽在說故事前應先通讀一遍，了解故事脈絡、角色特征、語言風格等，才能更好地完成朗讀。
2.要充滿熱情地朗讀
要想讓小孩對閱讀感興趣，父母首先要表現出樂在其中的狀態(tài)。這樣才會讓小孩通過模仿向你學習，并被你的情緒所感染。相對邏輯語詞記憶、形象記憶和運動記憶而言，這種情緒記憶對小孩來說更為持久和深刻。所以，在親子共讀的過程中，父母的熱情可以更好地激發(fā)小孩的閱讀興趣。
3.用手指點畫頁內容
一般而言，好的童話書括三條線索：文字講述線索、圖畫講述線索和文字和圖畫共同講述線索。因此，認真觀察圖畫能夠幫助小孩理解相關內容，并且培養(yǎng)他的觀察力、想象力，以及對圖畫符號的領悟能力。所以父母在朗讀時，如希望小孩注意的部分可用手指點，更能幫助小孩理解圖和文的互補和互動，并關注其中別具匠心的小細節(jié)。
4.根據情節(jié)改變表情
要把故事讀得有聲有色，“聲音表情”非常重要。可以采用聲調高低、聲音大小、聲色粗細，以及生氣或開心的腔調來表現故事中的人物和情節(jié)的變化。還可以適當模擬故事中角色的動作和手勢，使故事更形象化，以此刺激小孩保持注意力。此外，朗讀的時候還要控制好速度，讓小孩有時間去理解和吸收。
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