【基本理念】
  全方位：學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全方位發(fā)展，以學(xué)生品德教育為基礎(chǔ)，智育教育為主題，在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的原則下，突出美育、體育、勞動(dòng)教育。
  全情景：將學(xué)習(xí)融入各學(xué)習(xí)情境中，從課堂延伸至校外，使學(xué)生在真實(shí)或近似真實(shí)的情境中獲取知識(shí)與技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
  全設(shè)計(jì)：以學(xué)生為中心，將學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)整合，不僅注重知識(shí)傳授，更關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、情感體驗(yàn)和未來(lái)的社會(huì)適應(yīng)性。

  【育人目標(biāo)】：將學(xué)生培養(yǎng)成為有家國(guó)情懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有國(guó)際視野、有創(chuàng)新精神的未來(lái)少年。

  【招生對(duì)象】：1、適齡一年級(jí)新生；2、一至六年級(jí)各年級(jí)插班生

  【特色班型】:
  1、融合班
  班級(jí)人數(shù)不超過(guò)22人。融合班擁有國(guó)際文憑組織（IBO）的專業(yè)授權(quán)及認(rèn)證，提供國(guó)際文憑小學(xué)課程。課程內(nèi)容以國(guó)家義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，有機(jī)融合IB教學(xué)理念，保障學(xué)生能夠同時(shí)達(dá)到國(guó)內(nèi)義務(wù)教育課程目標(biāo)及IB課程小學(xué)段目標(biāo)，并順利銜接國(guó)內(nèi)公立學(xué)校或任何一所IB學(xué)校。融合班由母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教班主任及具有國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)工 作背景的中方班主任共同組織日常教學(xué)和班級(jí)管理，低年級(jí)額外配備一名英文流利的駐班教師，為學(xué)生提供浸潤(rùn)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、綜合素質(zhì)班
  班級(jí)人數(shù)不超過(guò)25人。綜合素質(zhì)班在先進(jìn)教育理念的指引下，注重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)，學(xué)生的全面素質(zhì)得以均衡發(fā)展。在國(guó)家義務(wù)教育核心課程的基礎(chǔ)上，通過(guò)中外教配合教學(xué)，保障學(xué)生充分的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。綜合素質(zhì)班配備了業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的班主任及生活老師，低年級(jí)額外配備了全天駐班的行政班主任，全方位關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。

  【課程體系】:
  1、核心課程
  以國(guó)家課程為核心，融合國(guó)家基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)與世界先進(jìn)教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  2、藝體課程
  在國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)游泳、舞蹈必修類特色課程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和審美感知能力。

  3、ASA素質(zhì)課程
  為學(xué)生提供菜單式內(nèi)容選擇，滿足學(xué)生多元的興趣愛(ài)好與個(gè)性化發(fā)展需求，鼓勵(lì)學(xué)生選擇一門素質(zhì)課程并長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，終將其發(fā)展成為一項(xiàng)特長(zhǎng)。