IBDP課程培訓(xùn)

EAP銜接課程：
理解國際課程的內(nèi)涵，啟發(fā)對(duì)國際未來的思考，學(xué)習(xí)的國際課程學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，起到一定的預(yù)習(xí)作用，贏在起跑線
針對(duì)人群：即將進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生，或猶豫是否選擇國際課程的學(xué)生
TOK/EE/IA導(dǎo)師制指導(dǎo)：
針對(duì)人群：國際學(xué)校IBDP在讀生
課程安排：針對(duì)IBDP課程各論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，安排一對(duì)一專業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)，含選題、構(gòu)思、素材搜集和論文修改，其中TOK含研究展示輔導(dǎo)
假期課程銜接：
側(cè)重幫助學(xué)生適應(yīng)英國中學(xué)教育體系和授課方式，提升英文課程學(xué)習(xí)能力，提前扎實(shí)學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，取得國際課程學(xué)習(xí)的先發(fā)優(yōu)勢(shì)?；蚴菐椭鷮W(xué)生補(bǔ)強(qiáng)之前學(xué)習(xí)過程中的遺漏點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)更高難度的第二年學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，并進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)能力，攻克國際課程的學(xué)習(xí)難關(guān)。
同步定制輔導(dǎo)：
針對(duì)海內(nèi)外IB學(xué)校在校學(xué)生，課外同步輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)疑惑，梳理知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完全健全的學(xué)術(shù)知識(shí)體系。該課程緊貼正常的國際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，是學(xué)生們學(xué)術(shù)補(bǔ)強(qiáng)的強(qiáng)力支持。
培優(yōu)精英班：
授課進(jìn)度與學(xué)校同步，詳細(xì)梳理所有知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固提高，并結(jié)合內(nèi)部習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。是學(xué)生們完美應(yīng)對(duì)考試的助推劑。
備考沖刺課程：
考試季前幫助學(xué)生有效梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，結(jié)合歷年考點(diǎn)和最新的考試政策有針對(duì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，并基于真題練習(xí)與詳解幫助學(xué)生完美充分地準(zhǔn)備考試。

課程難度
適合適合高中在讀生人群，IBDP分為兩個(gè)難度層次：標(biāo)準(zhǔn)難度（Standard Level）和進(jìn)階難度（High Level）。學(xué)生至少需選六門課（三門Standard Level，三門High Level），學(xué)生在校時(shí)需要完成大量的專業(yè)課題研究，參加全球性質(zhì)的IBDP統(tǒng)考。
教學(xué)方向
IB更注重學(xué)生獨(dú)立思維能力和學(xué)習(xí)能力。因此，學(xué)習(xí)IBDP學(xué)生需完成一個(gè)1600字的論文和課堂展示，并要從HL學(xué)科中選擇一門學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)研究，完成一個(gè)Extended Essay。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)IBDP的學(xué)生還需要完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

啟發(fā)對(duì)國際未來的國際課程學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起到一定的預(yù)習(xí)作用，贏在起跑線。側(cè)重幫助學(xué)生適應(yīng)英國中學(xué)教育體系和授課方式，提升英文課程學(xué)習(xí)能力，提前扎實(shí)學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，取得國際課程學(xué)習(xí)的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。或是幫助學(xué)生補(bǔ)強(qiáng)之前學(xué)習(xí)過程中的遺漏點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)更高難度的第二年學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，并進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)能力，攻克國際課程的學(xué)習(xí)難關(guān)。