為什么孩子會(huì)高考沒有發(fā)揮好，想要復(fù)讀？原因有很多，也許是臨場(chǎng)沒發(fā)揮，影響整體發(fā)揮；也許心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致考試失利；還有可能填報(bào)志愿的時(shí)候沒有一個(gè)科學(xué)的把控等。北京學(xué)大教育高考復(fù)讀提高課程給孩子一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。
該課程針對(duì)復(fù)讀學(xué)生，學(xué)生入學(xué)后，老師將與學(xué)生詳細(xì)溝通，分析出高考沒有被錄取或達(dá)不到目標(biāo)的原因；從問(wèn)題所在的關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，拔高學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)其學(xué)習(xí)、性格、策略等方面的劣勢(shì)；全方位的高中診斷，提供個(gè)性化教學(xué)來(lái)助力考生擺脫復(fù)讀的痛苦。

高中診斷找到高考失利原因，定制方案重點(diǎn)攻破重點(diǎn)；階段檢測(cè)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)找出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題；教學(xué)內(nèi)容涵蓋高中文理班各個(gè)高中，從基礎(chǔ)夯實(shí)到拓展提升，全程覆蓋；進(jìn)行專題訓(xùn)練提升解題方法，訓(xùn)練思路。

定期講座，心理疏導(dǎo)；
個(gè)性定制學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性強(qiáng)；
學(xué)練結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用；