教學特色： 英語語言文學碩士，熟知高考各個考點、把握高考新動向。有一套獨特的英語教學法，對知識點的講解透徹清晰，對高考各題型有獨到的解題方法。強調(diào)在成績提高的同時，聽、說、讀、寫等能力也要提高，讓學生真正感受到英語的樂趣。擁有豐富的小班教學經(jīng)驗。重視學生的基礎(chǔ)，課前強調(diào)學生預(yù)習、課堂鼓勵學生提問、課后跟蹤學習。

教學特色： 物理學科教師，有著豐富的教學經(jīng)歷。且一直研究北京市高考物理的命題趨勢及自主招生的命題方向。啟發(fā)式教學，知識點脈絡(luò)清晰，講解透徹，深入淺出，課堂效率高，并擅長創(chuàng)設(shè)情境，重視過程分析，培養(yǎng)學生多角度，多層次的思維方法，舉一反三，觸類旁通；同時力求轉(zhuǎn)變很多學生從“要我學”變成“我要學”。

教學特色： 老師能突破學科界限，利用理科思維教授語文知識點，使學生在答題時有抓手，有依托。上課風趣幽默，知識豐富，縱橫開闔，深受學生喜愛。能利用專業(yè)知識幫助學生在3+3選課中找到組合。

教學特色： 具備扎實的數(shù)學專業(yè)知識和數(shù)學教學技能，幫助很多學生解決學習上的疑難雜癥。在多年的教學過程中，熟練掌握教育基礎(chǔ)理論和科學教育方法，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新意識。并將理論結(jié)合實踐，寓教于樂，在輕松快樂的氛圍中使學生喜歡數(shù)學，所帶學生均有不同層次的提高。