首先來看看我們的高一課程，其實(shí)高一階段是一個(gè)過渡階段，很多人學(xué)習(xí)一落千丈是因?yàn)樽约簺]有關(guān)注到初中和高中的學(xué)習(xí)的不同，所以才會(huì)在高中階段沒有做好準(zhǔn)備，跟上學(xué)習(xí)的步伐。大家要先有一個(gè)認(rèn)知，那就是高中學(xué)習(xí)難度大，那是可以說超乎你的想象的，所以一定要做好心理準(zhǔn)備。我們?cè)诟咧须A段就會(huì)開啟科學(xué)的教學(xué)方法，為大家?guī)砀?xì)的課時(shí)規(guī)劃，并且讓授課內(nèi)容更符合你的學(xué)習(xí)需求。

  其次就是高二階段，其實(shí)高二的時(shí)候是我們一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)變期，到了高二我們的學(xué)科看似從高一的九門變?yōu)榱烁叨牧T，但是難度是又上了一個(gè)臺(tái)階的。所以查漏補(bǔ)缺十分重要。北京掌門1對(duì)1輔導(dǎo)的課程針對(duì)高二學(xué)生們開啟了7步學(xué)習(xí)方法，從進(jìn)門測(cè)試、講授新課、課堂落實(shí)、出門測(cè)試、查漏補(bǔ)缺、課后落實(shí)、效果外化這些個(gè)方面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  另外就是高三階段，這個(gè)是不用說的，其實(shí)高三階段的課程要求更嚴(yán)格，而且整體已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，此時(shí)不僅要關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注學(xué)生的心理狀況。讓他們能夠在更符合自己的學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)進(jìn)步。而且關(guān)于我們掌門1對(duì)1輔導(dǎo)怎么樣，這個(gè)問題大家完全可以放心。我們多年來堅(jiān)持用優(yōu)秀的師資為孩子們帶來專業(yè)的教學(xué)。

  可能大家不知道的是，我們堅(jiān)持用三好老師，首先是學(xué)士身后教學(xué)功底好，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生講的清楚明白。其次就是快樂勵(lì)志學(xué)風(fēng)好，高中階段，尤其是是高三階段，僅僅是帶來學(xué)習(xí)培養(yǎng)是不夠的，還要關(guān)注孩子心理健康。最后就是用心負(fù)責(zé)服務(wù)好，好的老師不是會(huì)學(xué)，而是會(huì)教，用心為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)，將自己的專業(yè)知識(shí)能夠毫無保留的傳授給每一個(gè)學(xué)生，這樣才能培養(yǎng)更多的人才。

  我們北京掌門1對(duì)1輔導(dǎo)一直以來堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)來貫徹落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，通過專屬的伴學(xué)老師讓學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程都是正確而有序的，覆蓋學(xué)習(xí)全方位。