北京正領(lǐng)睿學(xué)教育為學(xué)員設(shè)置BPhO競賽課程,國際競賽備考、沖刺、刷題等多種類型班,有針對性地幫助不同程度的學(xué)員準(zhǔn)備競賽,養(yǎng)成復(fù)盤習(xí)慣,糾正錯誤邏輯,提高學(xué)習(xí)效率.
授課機構(gòu): 北京正領(lǐng)睿學(xué)教育
上課地點: 網(wǎng)課, 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
北京正領(lǐng)睿學(xué)教育為學(xué)員設(shè)置BPhO競賽課程,注重審題技巧、標(biāo)注題干關(guān)鍵信息,讀懂題目的明示與暗示,做題后進行復(fù)盤,總結(jié)薄弱知識點并指定后續(xù)學(xué)習(xí)計劃,幫助構(gòu)建整體知識庫框架以及不同板塊之間的銜接性。
1.競賽選擇:根據(jù)學(xué)員情況、留學(xué)規(guī)劃以及專業(yè)興趣,針對性推薦合適的競賽⒉深度了解:過濾無效信息,結(jié)合正領(lǐng)數(shù)據(jù)和教研沉淀,讓學(xué)員更加了解競賽
3.入班指導(dǎo):設(shè)置競賽前測,引導(dǎo)學(xué)員進入程度匹配的班級,更好適應(yīng)班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏4.課前預(yù)習(xí):開課前同步學(xué)習(xí)資料,輔導(dǎo)學(xué)員做好預(yù)習(xí)
課中
5.首課反饋:首課后收集反饋,及時跟進學(xué)員學(xué)習(xí)情況,與授課導(dǎo)師溝通進行相應(yīng)課程調(diào)整
6.課后跟蹤:全程監(jiān)督每節(jié)課后學(xué)員作業(yè)完成情況,及時跟進學(xué)員課程適應(yīng)度
7.作業(yè)反饋:助教幫助學(xué)員核對作業(yè)完成情況,并帶領(lǐng)學(xué)員總結(jié)并鞏固薄弱知識點,養(yǎng)成復(fù)盤習(xí)慣,糾正錯誤邏輯,提高學(xué)習(xí)效率
課后
8.結(jié)課總結(jié):課后同步發(fā)送班課板書、作業(yè)、模考,并設(shè)置競賽答疑群開放學(xué)員提問
根據(jù)競賽特性和學(xué)員情況提前規(guī)劃學(xué)員的準(zhǔn)備周期與學(xué)習(xí)計劃。
國際競賽備考、沖刺、刷題等多種類型班,有針對性地幫助不同程度的學(xué)員準(zhǔn)備競賽。
具備完整競賽時間軸,幫助學(xué)員把握競賽關(guān)鍵時間節(jié)點。
題目難度中等,主要括力學(xué),波動和光學(xué),電學(xué)以及粒子物理部分考點。需要學(xué)員對IG課內(nèi)知識點基本熟悉,并能夠?qū)ο嚓P(guān)知識點的基本物理原理有所了解。
BPHO AS英國物理思維挑戰(zhàn)賽(高級)
題目難度較難,考察知識點主要括力學(xué)、電路,及個別的光學(xué)、量子物理、熱學(xué)相關(guān)知識點。
BPHO Round1英國物理奧林匹克
需要學(xué)員對國際課程(ALevel/IB/AP1&2等)物理課內(nèi)的絕大部分知識點有相關(guān)的了解,并且有相關(guān)微積分的基礎(chǔ)。
力學(xué)部分需要學(xué)員在課內(nèi)的基礎(chǔ)上,了解對于復(fù)雜模型中如質(zhì)心系,整體法等常見的處理方法。
BPHO Round2英國物理奧林匹克
需要學(xué)員在BPhO Round1的基礎(chǔ)上,擁有解決物理場景中復(fù)雜數(shù)學(xué)物理問題的能力。
1.針對競賽重點難點研發(fā)教學(xué)大綱、教案、配套練習(xí),關(guān)注與國際課程的銜接
2.階梯式難度提升,讓學(xué)員循序漸進學(xué)習(xí)知識點
深耕教學(xué)
1.培養(yǎng)同一知識點用于不同類型的題目時的不同思維方式
2.幫助構(gòu)建整體知識庫框架以及不同板塊之間的銜接性
3.培養(yǎng)學(xué)員復(fù)盤思維