課程介紹
  AMC是American Mathematics Competition美國數(shù)學競賽的縮寫，由美國數(shù)學協(xié)會(Mathematics Association of America)于1950年成立。試題由簡至難兼具，使任何程度的學生都能感受到挑戰(zhàn),還可以篩選出特有天賦者。這項競賽就是為所有喜愛數(shù)學的學生所開發(fā)的。
  AMC已經(jīng)逐漸成為全球公認的證明學生數(shù)學能力的賽事之一，也是美國數(shù)學人才的人才庫。由于AMC考試成績國際通行，優(yōu)秀的AMC考試成績，可以為美國大學申請錦上添花。部分美國大學，例如斯坦福、MIT、布朗等，已經(jīng)把AMC或其他數(shù)學競賽的成績排在了很重要的位置，作為衡量申請者的參考因素之一。

  團隊老師
  工作室團隊老師全部畢業(yè)于世界院校，包括包括美國南加州大學、美國弗吉尼亞大學、新加坡南洋理工大學、英國帝國理工學院等，專業(yè)負責且均具備豐富的教學服務(wù)經(jīng)驗

  教學服務(wù)
  定期組織模考練習，細致反饋學習情況；把每一位學員的教學服務(wù)都能做精做透，對于學員的學習規(guī)劃更加關(guān)注，深度定制學習計劃并持續(xù)跟蹤，讓每位學員都被關(guān)注到位

  課程亮點
  團隊重視教研，配有自主研發(fā)的教材，包含講義、習題冊、?？荚嚲?、?？季毩暤?；為每位學生個性化深度定制學習規(guī)劃，細化到每天要完成的練習任務(wù)

  課程安排：
  一階段，夯實知識點
  單個的知識點的學習與深入挖掘、夯實，學校不講的但是競賽會考的知識點，并制作了對應(yīng)的分類習題庫，定位你的學術(shù)短板。

  二階段，串聯(lián)知識點
  完成專題的訓練，知識點的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學思維和學習方法。

  三階段，?？寂c沖刺
  模擬考試點評，鍛煉學生做題的節(jié)奏感，及如何分配精力做題，甚至包括該怎么使用草稿紙。

  課程優(yōu)勢
  個性化教學
  我們的教師會根據(jù)學生的實際情況，制定出個性化的學習計劃。這包括學習速度、理解能力、思維方式等各個方面，讓每個學生在舒適的學習環(huán)境中，化地發(fā)揮自己的潛能。

  注重實踐
  AMC競賽課程通過模擬真實競賽環(huán)境，讓學生在實際操作中掌握解題技巧，提高解題速度。我們的課程涵蓋歷年競賽真題，讓學生在掌握知識點的同時，熟悉考試題型，增強信心。

  全面輔導
  我們的課程包括數(shù)學、物理、化學、生物等多個學科，全面滿足學生競賽需求。同時，我們還開設(shè)了面試技巧、英語口語等課程，幫助學生在競賽中脫穎而出。

  優(yōu)質(zhì)師資
  我們的教師團隊均具有多年競賽教學經(jīng)驗，熟悉考試大綱，能夠精準把握教學重點。此外，我們還會定期邀請國內(nèi)外知名學者進行講座，為學生提供專業(yè)的學術(shù)指導。

  嚴格管理
  我們對教學環(huán)境有著嚴格的管理制度。同時，我們提供一體式服務(wù)，從報名、上課、考試、成績查詢，全程為學生提供貼心服務(wù)，讓學生學習更安心。

  考試介紹
  AMC8：主要針對8年級(初二)及以下學生，注重培養(yǎng)數(shù)學愛好者的課外活動興趣
  AMC10：主要針對10年級(高一)且17.5歲以下學生。AMC10通常涵蓋初三和高數(shù)學課程內(nèi)容，包括初等代數(shù)、基礎(chǔ)幾何學(勾股定理、面積體積公示等)、初等數(shù)論和概率問題,不包括三角函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學知識
  AMC12：主要針對12年級(高三)且19.5歲以下學生。AMC12涵蓋所有高中部分的數(shù)學知識,包括三角學、進階代數(shù)和高等代數(shù)學,但不包括微積分部分知識
  AIME：主要針對12年級以下學生。難度高于AMC10/12，并且在AMC10/12中成績優(yōu)異的選手可晉級AIME美國數(shù)學邀請活動

  參加AMC競賽優(yōu)勢
  提升學科能力
  AMC成績現(xiàn)在已經(jīng)成為了大學評估申請入學者在數(shù)學科目上學習成就的依據(jù)。像麻省理工、布朗大學、卡內(nèi)基梅隆大學等，申請系統(tǒng)會調(diào)查和詢問是否有相關(guān)競賽成績。

  升學砝碼
  能夠在AMC競賽中獲得相應(yīng)的獎項，是申請國外院校的重要砝碼。

  背景提升
  由于AMC考試成績國際通行，因此其成績成為學生增加國際競賽經(jīng)驗、提升競賽背景、提高升學競爭力的重要途徑!

  中國孩子具有天然數(shù)學優(yōu)勢
  參加AMC競賽，不論獲獎與否學生都會得到一份官方出具的“參賽證書”，且數(shù)學作為中國學生擅長的科目，拿獎率相對會更高一些