今年美國藤校錄取率再創(chuàng)新低，名校入學(xué)門檻不斷提高。在競爭日益加劇的申請季，一些SAT1500+，托福100+的美國留學(xué)生們被美國大學(xué)拒之門外，這到底是為何呢？
有人說，之所以會出現(xiàn)“牛娃”學(xué)生被拒、名校錄取率不斷下降的主要原因，是美國大學(xué)的招生偏好發(fā)生變化.....但有關(guān)專家表示，其實(shí)，這主要還是對名校真正想要招收什么樣的學(xué)生理解不到位，從而導(dǎo)致沒有針對性的進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備。
今年，早申請錄取的學(xué)生中，13%是國際生，來自48個不同的國家，而去年有54個國家。在今年賓大早申錄取的學(xué)生中，11%的被錄取的學(xué)生是代大學(xué)生；而23%的學(xué)生家屬是賓大校友——有父母或祖父母在賓夕法尼亞大學(xué)上學(xué)。
早申請中，普林斯頓大學(xué)今年向743名學(xué)生發(fā)送了Offer，一共有5335名申請者，錄取率是13.9%。而去年的錄取率為14.7%，2011年為21.1%。15%是普林斯頓校友的孩子。
而在早申請中，達(dá)特茅斯校友的孩子占錄取人數(shù)的15%……
每年招生人數(shù)常青藤名校除康奈爾及賓大外，其余6所都在2000左右，申請人數(shù)則普遍超過30000，而且這些申請者都是各個學(xué)校的佼佼者，競爭激烈程度可想而知。
更加雪上加霜的是，這2000名額中可能已經(jīng)有很大一部分名額已經(jīng)定了，比如剛才課代表提到的校友家庭。
達(dá)特茅斯前招生官M(fèi)ichele Hernandez在紐約時報(bào)撰文指出，名校40%的新生名額早就預(yù)定好了，這部分學(xué)生包括20%左右的體育特長生、校友子女、大額捐款人子女、政要名人子女、以及平權(quán)法案(Affirmative Action)中受益的非洲等族裔學(xué)生。
除了這40%的名額外，在各個領(lǐng)域中嶄露頭角的申請者，則至少占到20%甚至30%的名額，我們具體包括：
學(xué)術(shù)類：國際數(shù)學(xué)/物理/化學(xué)/生物/信息科學(xué)奧林匹克競賽獎牌獲得者及入圍國家隊(duì)選手；英特爾科學(xué)天才獎及決賽入圍者；丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎；TASP、MIT、RSI等項(xiàng)目入選者等。
文藝類：音樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、表演、棋牌等方面入圍國際比賽決賽的學(xué)生等。
素質(zhì)類：模擬聯(lián)合國(Model United Nations)、模擬法庭大賽(Mock Trial)、辯論大賽、演講大賽、發(fā)明大賽、機(jī)器人大賽(Robotics Competition)、商業(yè)大賽等。
學(xué)生團(tuán)體類：是公益、經(jīng)濟(jì)/商業(yè)類社團(tuán)及其它獲得全國范圍影響力的學(xué)生團(tuán)體的發(fā)起人、創(chuàng)始人或重要領(lǐng)導(dǎo)人。
科研類：在生物醫(yī)藥、環(huán)境、再生能源、新材料、化工、農(nóng)業(yè)、石油、機(jī)械等領(lǐng)域的研究成果發(fā)表在一級英文刊物，和相關(guān)大學(xué)教授保持良好的溝通等。
所有上述具有獨(dú)特優(yōu)勢的申請者統(tǒng)稱為超常申請人，扣除這些具有超常競爭力的學(xué)生外，名校的招生名額只剩下30-40%，而競爭者是來自全世界的優(yōu)秀高中生。這部分學(xué)生通常都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而且多才多藝，比如：
GPA3.9以上，SAT超過1540，SAT2三門800分，AP8門5分，競賽州(省)獲名次；
體育某校隊(duì)成員，單項(xiàng)在市級拿過名次；
高中樂團(tuán)優(yōu)秀成員、鋼琴10級；
高中社團(tuán)積極分子、義工200小時以上等。
如何能脫穎而出，被名校錄取呢？
其實(shí)錄取或拒絕都是有原因的，一般說來，大學(xué)錄取你一定是看中你身上的一個“亮點(diǎn)”。
在了解美國大學(xué)的錄取生構(gòu)成后，我們就可以來具體分析能夠吸引名校招生官的這些“亮點(diǎn)”到底是什么。
提到美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，最容易想到的是NACAC關(guān)于大學(xué)錄取的18項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，每所大學(xué)將19項(xiàng)分為四個級別，最重要、重要、考慮、不考慮，反映學(xué)校招生中的不同側(cè)重點(diǎn)。
英語水平考試成績（English proficiency exam scores）
你所有課程的成績（Grades in All Courses）
你大學(xué)預(yù)科課程的成績（Grades in College Prep Courses）
課程設(shè)置強(qiáng)度（Strength of Curriculum）
標(biāo)化考試成績（Admission Test Scores）
畢業(yè)證（National school-leaving certificate）
文書或者小論文（Essay or Writing Sample）
學(xué)校顧問的推薦信（Counselor Recommendation）
你的興趣（Student’s Demonstrated Interest）
老師的推薦信（Teacher Recommendation）
班級排名（Class Rank）
課外活動（Extracurricular Activities）
科目考試分?jǐn)?shù)（Subject Test Scores）：AP，IB
作品集（Portfolio）
面試（Interview）
實(shí)習(xí)經(jīng)歷（Work）
SAT2分?jǐn)?shù)（SAT II Scores）
州畢業(yè)考State Graduation Exam Scores：美國各州有自己“州考”要求
對于名校來說，優(yōu)秀的申請者很多，絕大部分申請者都滿足以上的標(biāo)準(zhǔn)。所以，除去legacy admission、affirmative action這兩條外，想辦法在不同領(lǐng)域內(nèi)取得世界級的成績是進(jìn)入名校可能性的途徑。
但是世界級成績很難，除此之外你能展現(xiàn)出的就是：你能為學(xué)校社區(qū)貢獻(xiàn)什么？
普林斯頓招生網(wǎng)站明確說明：
“consider how each candidate might contribute to the community we will bring together for that year’s class.”;
賓大的招生網(wǎng)站更是三次提到：
“what you might contribute to the Penn community.”;“你能為學(xué)校社區(qū)貢獻(xiàn)什么?”也是最常見的面試題目之一。
這都說明，在成績之外能為大學(xué)社區(qū)做出什么樣的貢獻(xiàn)是幾乎所有大學(xué)都非?？粗氐摹傲咙c(diǎn)”，也是可以有效提高申請成功率的最切實(shí)可行的途徑，和這個亮點(diǎn)相關(guān)元素包括學(xué)生的文體素質(zhì)和社團(tuán)活動。
所以說，除了標(biāo)準(zhǔn)化成績，托福、SAT、AP等等考試以外，學(xué)生要把更多的時間花在課外活動上。這樣才能從眾多普通的好學(xué)生中脫穎而出，拿到名校的Offer。
同樣，有些時候就算標(biāo)化成績不理想，學(xué)生做過的活動也可以彌補(bǔ)一部分的弱勢，通過文書來展示自己做過的活動，向校方展示你與眾不同的特點(diǎn)。
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