先講點：分類記。想必很多同學都按從A到Z的順序背過單詞書，大家是不是對A字頭最熟悉，那有多少人堅持背到Z呢？可能為數(shù)不多吧。為什么這樣？因為單詞形似，背著背著就混了？因為單詞間缺乏聯(lián)系，背起來太枯燥？這些都是原因。

  所以把單詞按一定的標準分類記，讓單詞之間產(chǎn)生聯(lián)系，一組一組記，就比按字母順序一個個記效率高。
  再說第二點：為單詞解碼。我們知道漢字有偏旁和部首，很多英語單詞的構成也有規(guī)律。比如有的單詞可以拆分成詞綴和詞根，它們就相當于偏旁和部首，掌握一些常用詞根和詞綴就會加深記憶。有的英語單詞有其文化淵源，了解了也方便記憶。這些都是記憶單詞的密碼。要有意識地積累。

  最后說一下第三點：反復記憶。我們想想自己的母語，都是印在腦子里的，這些語言我們在各種場景下不斷聽到、看到，經(jīng)過很多次無意識的重復，因此我們自然而然就能說出。如果一個陌生的單詞，你只背過一兩次，又沒有在閱讀、聽說中不斷強化它，忘記的概率幾乎是。所以要主動進行重復記憶。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。理解了這一點，我們就知道復習的重要性。而且，學過的東西，第二天馬上復習效果更好。