長春童程童美
- 專注于3-18歲青少兒編程教育
- 研發(fā)出針對兒童的編程教育體系
- 在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
學(xué)科:了解動(dòng)物百科知識
建構(gòu):掌握螺絲刀的使用、學(xué)習(xí)立體互鎖搭建
L2數(shù)學(xué)知識與編程進(jìn)階
學(xué)科:理解數(shù)的概念學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識
建構(gòu):學(xué)習(xí)螺絲磚的排列技巧學(xué)習(xí)鏤空互鎖搭建
L3社會科技與編程應(yīng)用
學(xué)科:了解現(xiàn)代科技社會的變遷
建構(gòu):學(xué)習(xí)螺絲磚的復(fù)雜拼接、學(xué)習(xí)錯(cuò)位互鎖搭建
L4思維表達(dá)與編程設(shè)計(jì)
學(xué)科:了解兒童文學(xué)、感悟故事中蘊(yùn)含的哲理
建構(gòu):使用機(jī)械臂進(jìn)行復(fù)雜連接、學(xué)習(xí)內(nèi)縮/外擴(kuò)搭建
L5藝術(shù)繪畫與編程挑戰(zhàn)
學(xué)科:理解角度的概念,學(xué)習(xí)角度相關(guān)知識
建構(gòu):綜合應(yīng)用工程套裝
2.無屏幕實(shí)物化編程：基于幼兒認(rèn)知發(fā)展順序，使用觸摸、圖像刺激感官，符合幼兒大腦發(fā)育，保護(hù)孩子視力
3.跨學(xué)科知識融合：以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題為切入點(diǎn)，整合STEAM跨學(xué)科知識，讓孩子在玩耍中收獲百科知識
4.斯坦福LAUNCH模式：以斯坦?！癓AUNCH設(shè)計(jì)思維”為教學(xué)設(shè)計(jì)框架，為孩子提供創(chuàng)造、檢測、再創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式
5.豐富的學(xué)齡前賽事通道：豐富的學(xué)齡前幼兒大賽出口，通過有趣且富有挑戰(zhàn)性的賽事活動(dòng)，提升孩子的科技自信心和綜合能力
