在翰林，我們相信教育的力量能夠激發(fā)潛能，塑造未來。我們提供一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)，為每位學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們的專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)將密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，確保他們能夠在每一次學(xué)校作業(yè)和考試中展現(xiàn)出色的表現(xiàn)。通過細(xì)致的跟進(jìn)和策略性指導(dǎo)，我們致力于幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題，激發(fā)他們的潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)上的卓越成就。
高中學(xué)制
美國的高中學(xué)制是四年，設(shè)有9，10，11，12共四個(gè)年級(jí)，相當(dāng)于中國的初三、高一、高二、高三各年級(jí)。雖然學(xué)校安排的課程安排和側(cè)重點(diǎn)不同，不過所有學(xué)校課程都有必修課和選修課組成。必修課括語文（英語）、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等，每個(gè)學(xué)科由不同的難度/級(jí)別組成；選修課則非常豐富，涵蓋經(jīng)濟(jì)、法律、建筑、外語、藝術(shù)等。上課制度完全參照大學(xué)的方式，給了學(xué)生更多的自主性和自由發(fā)展的方向。
課程規(guī)劃
課程采取學(xué)分制。課程選擇搭配的技巧非常重要，每學(xué)期學(xué)的課程和學(xué)習(xí)時(shí)間的限制必須考慮，一般選擇6-7門為適量，太少學(xué)分修不夠，太多則影響GPA，所以選課時(shí)一定做好協(xié)調(diào)。
美國課程更加注重孩子的創(chuàng)造性思維，習(xí)慣了中國教育體系的孩子可能一開始不太習(xí)慣，而且，美國考試中常常要答大量的論述題，考察孩子的批判性思維和知識(shí)的廣度。所以在上課的同時(shí)進(jìn)行同步輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)自主性，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)。
課程設(shè)置
課程難度大致有三檔，分為Regular Course（普通課程）、Honor Course（榮譽(yù)課程）和AP課程。
Regular Course（普通課程）是三類當(dāng)中最簡(jiǎn)單的，一般括英語、數(shù)學(xué)、歷史和社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、語言和藝術(shù)等8個(gè)大類。每個(gè)類別又有必修課和選修課。Honor Course（榮譽(yù)課程）難度比普通課程大，內(nèi)容設(shè)置與普通課程一樣。每個(gè)學(xué)校選修榮譽(yù)課程的規(guī)則不同，有些要學(xué)?；蚰骋粋€(gè)具體的部門同意才能選擇榮譽(yù)課程；有一些榮譽(yù)課會(huì)明確要求要有別的課程的基礎(chǔ)并且達(dá)到多少分才有資格選修；另外一些學(xué)校會(huì)明確要求，要到某一個(gè)特定的年級(jí)才能選修。大部分學(xué)校榮譽(yù)課程可以加權(quán)GPA0.5，少數(shù)課程因?yàn)殡y度更小一點(diǎn)會(huì)加權(quán)0.25，即滿分為4.25-4.5。
AP課程在三個(gè)類型中最難，目前括六大類型，STEM、英語、歷史和社會(huì)科學(xué)、世界語言和文化、藝術(shù)和研究，一共有37個(gè)學(xué)科。大部分學(xué)校AP課程可以加權(quán)GPA1分，即滿分為5。選修AP課程對(duì)將來申請(qǐng)美國大學(xué)是一個(gè)加分項(xiàng)。
