美國(guó)內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)碩士，曾在南美、歐洲多個(gè)國(guó)家及英國(guó)參與交流項(xiàng)目。熟悉不同的教育體系，并在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域擁有多年的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)際主流數(shù)學(xué)競(jìng)賽了如指掌。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)因材施教。 通過(guò)聯(lián)想記憶法來(lái)幫助學(xué)生將大量復(fù)雜生澀知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)及面地串聯(lián)成完整框架體系，更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學(xué)員，因此得到學(xué)生和家長(zhǎng)的推薦。

新加坡國(guó)立大學(xué)量化金融碩士，本科畢業(yè)于南方科技大學(xué)數(shù)學(xué)系，多年海外經(jīng)歷，多次獲得國(guó)家、校獎(jiǎng)學(xué)金，熟悉不同國(guó)家教學(xué)體系及風(fēng)格、三大國(guó)際課程體系及國(guó)際主流數(shù)學(xué)競(jìng)賽。課堂風(fēng)格活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超強(qiáng)的耐心和洞察力。 能夠在教學(xué)課堂中及時(shí)發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。熟悉與學(xué)生溝通，擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生，寓教于樂(lè)是我的教學(xué)理念。

英國(guó)約克大學(xué)電子工程學(xué)士，澳大利亞莫那什大學(xué)信息科學(xué)碩士，6年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)A-Level課程設(shè)置熟悉，有多年英國(guó)課程小學(xué)和初中數(shù)學(xué)、物理及科學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 挖掘?qū)W生興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，專注于思維點(diǎn)撥。 給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深化理解，學(xué)以致用，并能從中找到樂(lè)趣。 熟悉各類模型，思考之中舉一反三，做一題，會(huì)一類題，夯實(shí)基礎(chǔ)之后的快、狠、準(zhǔn)。課堂風(fēng)格幽默風(fēng)趣，教學(xué)過(guò)程中，和學(xué)生的關(guān)系亦師亦友，陪伴學(xué)生過(guò)步。