教學(xué)特色： 陳老師：幫助學(xué)生去發(fā)掘本體中的個性，且用學(xué)習(xí)這一美好的介質(zhì)將它們置換出來，變成可視的物化狀態(tài)。

教學(xué)特色： 張老師：為學(xué)生制定符合能力的教學(xué)方案以及配合相應(yīng)的教研項(xiàng)目，讓其開展獨(dú)立思維的學(xué)習(xí)模式。 能夠帶領(lǐng)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生完成優(yōu)秀作品集，追求質(zhì)量而不是速度。

教學(xué)特色： 蘇老師：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識基礎(chǔ)功底深厚，善于輔導(dǎo)不同程度的學(xué)生，尤其是零基礎(chǔ)學(xué)生。 個人對職業(yè)技術(shù)有著獨(dú)到的見解和領(lǐng)悟，擅長挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)天賦，幫助學(xué)生提升專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng)。

教學(xué)特色： 楊老師：曾深入?yún)⑴c課程研發(fā)和課程編撰，為全國各地輸送了大量優(yōu)秀的人才，注重營造舒適的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

教學(xué)特色： 金老師：教學(xué)精益求精，因材施教，擅長激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)掘?qū)W生潛能，達(dá)到靈活運(yùn)用知識，事半功倍的效果。

教學(xué)特色： 趙老師：教學(xué)風(fēng)格大膽新奇，細(xì)節(jié)控，教學(xué)風(fēng)格好幽默，根據(jù)學(xué)生喜好因材施教，擅長啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)優(yōu)秀思考習(xí)慣。

教學(xué)特色： 鄭老師：擅長理論分析和實(shí)踐輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維和操作能力，從時間規(guī)劃、效率養(yǎng)成、項(xiàng)目整合等方面來教學(xué)。

教學(xué)特色： 李老師：對待學(xué)生非常認(rèn)真，耐心引導(dǎo)并幫助解決專業(yè)困惑，擅長針對性教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠系統(tǒng)的幫助學(xué)員提升實(shí)力，可以帶學(xué)生做專業(yè)的技能項(xiàng)目。

教學(xué)特色： 孫老師：樂觀向上，踏實(shí)勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿激情，自信有能力成為一名有責(zé)任心的優(yōu)秀教師。

教學(xué)特色： 歐陽老師：課堂內(nèi)容深入淺出，條理清楚，層層剖析，在基礎(chǔ)知識的傳授外，更加注重設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)。