1.引起注意
孩子們突然尖叫，舉止怪異，故意挑釁他人。他們可能只是想吸引你的注意力。只有得到特別的關注，讓成年人轉(zhuǎn)過身來，他才能感到自己很重要，有歸屬感和安全感。
2.滿足需求
當孩子們想要糖果、玩具或是想進行一項活動，但他們不能馬上得到滿足時，發(fā)脾氣可以讓成年人滿意。
3.逃避和害怕困難
當孩子們被要求為助教完成一項困難或無聊的任務時，他們可能會感到焦慮、害怕、逃避或害怕困難，但他們不知道如何表達自己的情緒。發(fā)脾氣會使他們中止這項煩人的任務。
4.自我刺激以滿足您的感官需求
反復的自我刺激可以滿足兒童內(nèi)在感覺的需要，特別是當他們感到緊張、無聊或焦慮時。他們可能非常興奮、活躍、尖叫等。這些行為可以讓他們感到快樂和放松。
5.宣泄
孩子們通過發(fā)泄一些負面情緒（如憤怒、悲傷和委屈）讓別人知道他們的底線。從某種角度來看，這也是一種自我保護。
6.環(huán)境變化
人類對未知有或多或少的恐懼，尤其是對社會適應能力較弱的兒童。陌生的環(huán)境和人讓孩子們感到尷尬。通過發(fā)脾氣，他們提醒父母引導他們逃離環(huán)境。
在了解了兒童情緒問題或脾氣暴躁的原因后，我們可以找到更有針對性和適當?shù)姆椒▉硖幚硭鼈?。那么，有什么具體的方法可以幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，改善他們的情緒問題呢？
1.視覺支持/視覺提示
常見的視覺線索包括視覺日程表和社交故事。
（1）視覺計劃：告訴孩子該做什么，按什么順序做，并提供心理準備來支持積極的行為。如課程安排、具體任務安排等。
（2）社交故事：通過描述情景（包括社交技巧、他人的觀點和觀點以及對建議的適當回應）展示適當?shù)纳缃换?；讓孩子更好地理解問題情境，并提供在情境中處理、解決或處理問題的方法。
2.感覺統(tǒng)合訓練
感覺統(tǒng)合訓練能有效減少消極行為、多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、社交退縮等行為和情緒問題的發(fā)生。
3.心理支持/家庭支持
兒童的情緒問題不僅與自身的控制能力和自我意識有關，而且與父母有著重要的關系。除了對兒童自身的心理支持外，改善和支持兒童家長的情緒管理也會緩解兒童的心理問題和情緒行為。
