1.中西融合的課程體系
  課程架構(gòu)：以我國(guó)國(guó)家課程作為根基，融入IB（國(guó)際文憑）課程的理念，構(gòu)建出獨(dú)具特色的“中西融合”課程。
  小學(xué)至初中階段：推行“雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目依據(jù)國(guó)內(nèi)課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)引入IB的探究式學(xué)習(xí)方式（例如PYP項(xiàng)目）。
  高中時(shí)期：提供IGCSE、A-Level、IBDP這三大國(guó)際課程，學(xué)生能夠依據(jù)自身的升學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自主選擇。
  文化融合方面：不但重視英語(yǔ)能力的提升，還通過(guò)傳統(tǒng)文化課程（像是國(guó)學(xué)、書法）以及國(guó)際文化節(jié)等活動(dòng)，培育出兼具本土情感與國(guó)際視野的學(xué)生。

  2.雙語(yǔ)教學(xué)模式
  語(yǔ)言占比：英語(yǔ)授課的比例達(dá)到50%以上（理科、人文科目由外教進(jìn)行授課），中文課程注重深度的文化學(xué)習(xí)。
  分層教學(xué)方式：依據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行分班，提供ESL（英語(yǔ)強(qiáng)化）課程，非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生能夠迅速適應(yīng)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境。
  跨文化實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)、國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽、海外研學(xué)等活動(dòng)，提高學(xué)生的跨文化交流能力。

  3.小班制與個(gè)性化培育
  班級(jí)規(guī)模：每個(gè)班級(jí)的人數(shù)不超過(guò)25人，師生比例為1:5至1:8，教師能夠精確地關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)術(shù)和成長(zhǎng)需求。
  定制化學(xué)習(xí)規(guī)劃：針對(duì)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，提供個(gè)性化的選課（例如編程、藝術(shù)設(shè)計(jì)等選修課程）以及競(jìng)賽輔導(dǎo)（如AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽、NEC經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽）。
  導(dǎo)師制度：為每位學(xué)生配備一名升學(xué)導(dǎo)師，從9年級(jí)開(kāi)始對(duì)學(xué)業(yè)路徑進(jìn)行規(guī)劃，定期追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。

  4.探究式與項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（PBL）
  教學(xué)方法：以問(wèn)題作為導(dǎo)向，激勵(lì)學(xué)生通過(guò)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、合作來(lái)完成課題。比如：
  科學(xué)課程：設(shè)計(jì)環(huán)保項(xiàng)目，對(duì)本地水質(zhì)進(jìn)行分析并提出解決辦法。
  人文課程：研究全球化對(duì)本土文化的影響，形成調(diào)研報(bào)告。
  成果展示：定期舉辦學(xué)術(shù)展覽、項(xiàng)目答辯會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與表達(dá)能力。

  5.全人教育與核心素養(yǎng)培育
  CAS課程（IB體系的核心）：含有創(chuàng)意（Creativity）、行動(dòng)（Action）、服務(wù)（Service），例如：
  創(chuàng)意類：戲劇表演、機(jī)器人社團(tuán)。
  服務(wù)類：社區(qū)義工、貧困地區(qū)支教活動(dòng)。
  思辨能力培養(yǎng)：通過(guò)哲學(xué)討論課、辯論賽等形式，訓(xùn)練邏輯分析與獨(dú)立判斷的能力。
  科技融合：引入STEAM教育（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)的跨學(xué)科整合），開(kāi)設(shè)人工智能、3D打印等前沿課程。

  6.以升學(xué)為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)支持
  競(jìng)賽與科研活動(dòng)：組織學(xué)生參與國(guó)際競(jìng)賽（如丘成桐科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)際基因工程機(jī)器大賽iGEM），并為學(xué)生提供科研項(xiàng)目的資源。
  升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：由經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍顧問(wèn)和中方導(dǎo)師構(gòu)成，協(xié)助學(xué)生完成選校、文書撰寫、面試等全部流程的規(guī)劃。
  高校合作：與眾多海外大學(xué)建立聯(lián)系，定期舉辦招生官講座、大學(xué)預(yù)修課程（如AP微積分、心理學(xué)）。

  長(zhǎng)沙瑋思國(guó)際高中的教學(xué)特色不但體現(xiàn)在課程的設(shè)置方面，還更加注重通過(guò)實(shí)踐、個(gè)性化的支持以及國(guó)際化的資源，培育出具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。其優(yōu)勢(shì)在于將扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力相互結(jié)合，適合目標(biāo)明確、期望沖擊世界優(yōu)秀高校的學(xué)生家庭。倘若想要進(jìn)一步了解相關(guān)細(xì)節(jié)，建議參加學(xué)校的開(kāi)放日或者試聽(tīng)課，親身感受教學(xué)氛圍。