長沙小米熊兒童康復
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兒童發(fā)育遲緩培訓
1.語言方面的康復訓練，應該以糾正患兒的發(fā)音和患兒表達簡單的語言需求為主。語言落后需進行語言康復訓練；
2.運動發(fā)育落后需進行運動康復訓練治療；
3.手的精細動作發(fā)育遲緩需做手部的精細方面訓練；
由于各項發(fā)育遲緩可能與腦部發(fā)育遲緩相關(guān)，因此需做腦部理療方面的治療。其它訓練，如游泳是多種感覺刺激，也是一種感覺刺激輸入；感覺統(tǒng)合方面的訓練對發(fā)育遲緩也有非常好的促進作用。
發(fā)育遲緩指兒童發(fā)育各功能區(qū)，有兩個或兩個以上的功能區(qū)發(fā)育落后于同齡兒童的狀態(tài)。發(fā)育功能區(qū)為以下幾方面：
1、大運動發(fā)育，如坐、站、走、跑、跳；
2、精細運動發(fā)育，如手的抓、捏這種精細動作；
3、語言發(fā)育就是聽得懂、說得出的能力；
4、社交功能就是與人互動交流的能力。
以上幾方面如出現(xiàn)發(fā)育落后，即稱為發(fā)育遲緩狀態(tài)。
2、會影響語言發(fā)育遲緩，因為身材發(fā)育遲緩以后他這個發(fā)音也會困難，出現(xiàn)構(gòu)音不清這些都與發(fā)育遲緩有關(guān)系。
3、會影響神經(jīng)系統(tǒng)，孩子發(fā)育遲緩越嚴重，這個發(fā)生癲癇的幾率就越高。
4、影響視力，許多表現(xiàn)為近視有的是弱視，還有的表現(xiàn)為斜視。家長要特別要重視這一點。
發(fā)育遲緩的患兒，在康復訓練的過程中，應該逐漸的讓孩子適應社會性的成長環(huán)境，社交能力的訓練也是康復訓練中的一大重點。在給發(fā)育遲緩患兒做康復訓練的時候，一定要多與孩子交流，讓孩子多方能力發(fā)展的同時需要和孩子建立情感交流，同時也需要在飲食營養(yǎng)上注意均衡攝入，盡量可以多少攝入維生素以及DHA。
