主要針對于到了3~4歲,還是不能夠流利的與人交流,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子說話晚、不會說話、吐字不清晰等癥狀表現(xiàn),一定要提高警惕,2-4歲是孩子語言發(fā)育的黃金時期,越早干預(yù),孩子越早追上同齡孩子。
授課機構(gòu): 長沙小米熊兒童康復(fù)
上課地點: 雨花校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
2歲到3歲:說的話難以理解,不會說簡單的句子,不會問問題,也沒辦法指出被叫到的人或動物,只會重復(fù)你的話,不知道怎么回答。
3歲到4歲:常常說話不全,缺字,說話常??陌停荒茏寗e人清楚他說的話,主動表達少,語言能力落后同齡孩子。
4歲到5歲:不能表達自己的感受,不能和別人簡單交流,依然不會說出自己的名字和性別,不會講五個詞以上的句子。
如果發(fā)現(xiàn)孩子存在著以上問題就需要進一步接受全面的發(fā)育和語言評估。
多和孩子交流:父母平時都要多和孩子說話,可以說一些生活中的小趣事,孩子也許不會用語言來回應(yīng)父母,但他們會很開心看著父母的表情,或是模仿父母的口型咿呀學(xué)語。
聽故事書:親子閱讀是的閱讀方式。也就是和孩子一起看繪本故事,可以引導(dǎo)寶寶看著圖片用言語來構(gòu)思圖片的內(nèi)容。
鼓勵孩子表達:就算孩子一次只能說一個字或兩個字,父母都要用鼓勵的語言和眼神給孩子加油!只有通過多說,多練習(xí),孩子才會越說越多,讓孩子在語言的環(huán)境中受到熏陶。
以上介紹了關(guān)于孩子說話晚、發(fā)音不清晰的相關(guān)問題。孩子語言發(fā)育遲緩不單單只是口頭表達上存在問題,在語言理解能力上也受到了限制,所以要抓住孩子語言發(fā)育的黃金時期做語言康復(fù)訓(xùn)練。