長(zhǎng)沙優(yōu)加青少英語(yǔ)專(zhuān)注于3-16歲青少年英語(yǔ)教育及全球勝任力的培養(yǎng),學(xué)校勵(lì)志要培養(yǎng)真正能使用英語(yǔ)的中國(guó)青少年，課程采用劍橋系列教材，為青少年兒童提供全方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。學(xué)校的團(tuán)隊(duì)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教育背景，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)和科學(xué)的英語(yǔ)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，打造高能高分的優(yōu)秀人才。
長(zhǎng)沙優(yōu)加青少英語(yǔ)簡(jiǎn)介：
長(zhǎng)沙優(yōu)加青少英語(yǔ)專(zhuān)注于3-16歲青少年英語(yǔ)教育及全球勝任力的培養(yǎng),學(xué)校勵(lì)志要培養(yǎng)真正能使用英語(yǔ)的中國(guó)青少年，課程采用劍橋系列教材，為青少年兒童提供全方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。學(xué)校的團(tuán)隊(duì)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教育背景，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)和科學(xué)的英語(yǔ)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，打造高能高分的優(yōu)秀人才。
新航道優(yōu)加青少英語(yǔ)以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言教育完美體系為目標(biāo)，提倡“英語(yǔ)高能高分”，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，踐行“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，志在“改變中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法”，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面，為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
機(jī)構(gòu)使命
培養(yǎng)具有全球勝任力的中國(guó)青少年！
Educating young Chinese learners for global competence.
優(yōu)加青少英語(yǔ)專(zhuān)注于3-16歲青少年英語(yǔ)教育及全球勝任力的培養(yǎng)，重點(diǎn)從全球視野、人文科技素養(yǎng)與英語(yǔ)能力、國(guó)際化人才核心素養(yǎng)及中國(guó)根基四個(gè)方面構(gòu)建全新青少年教育體系。
—全球視野：對(duì)地區(qū)、全球和跨文化議題的分析能力。
—人文科技素養(yǎng)與英語(yǔ)能力：青少年連接世界的硬能力。人文科技素養(yǎng)由STEM、STEAM、STREAM三個(gè)詞衍生而成，英語(yǔ)能力涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的運(yùn)用能力。
—國(guó)際化人才核心素養(yǎng)（4C）：批判性思維、溝通能力、合作能力、創(chuàng)造與創(chuàng)新能力，是青少年參與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力；
—中國(guó)根基：中國(guó)文化傳播能力。
