教學(xué)特色： 鈺途國際教育的JG是教育專家，曾擔(dān)任美國大型留學(xué)機(jī)構(gòu)的新英格蘭地區(qū)負(fù)責(zé)人，與眾多私立高中合作，得到家長、學(xué)生和合作方的一致好評。曾為近千名學(xué)生提供最貼切的指導(dǎo)和幫助，他們都獲得了滿意的藤校Offer。

教學(xué)特色： 鈺途國際教育的NC先生是美國最出色的大學(xué)和私立中學(xué)申請顧問之一，他參與撰寫過12本關(guān)于大學(xué)申請等方面著作，提供了超過175項獨(dú)特的應(yīng)試和學(xué)業(yè)準(zhǔn)備策略建議。NC先生指導(dǎo)過數(shù)千名學(xué)生進(jìn)入前五十高校，超過1千名學(xué)生被常青藤高校錄取。

教學(xué)特色： 鈺途國際教育的NM先生是前喬治城大學(xué)招生官、哈佛校友招生官，他獲得了比林斯獎。NM指導(dǎo)了數(shù)百名學(xué)生，大部分被哈佛、耶魯?shù)忍傩：颓叭髮W(xué)錄取。

教學(xué)特色： 博士培訓(xùn)中心聯(lián)合主任、該教授致力于開發(fā)并應(yīng)用物理傳感器系統(tǒng)中的人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)方法，以解決可持續(xù)性的現(xiàn)實(shí)問題。他最近的涉及未來的能源系統(tǒng)。在加?斯倫?謝擔(dān)任電纜測井?程師之前，該教授最初在達(dá)勒姆?學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)。在全球各地的油??作了五年后，羅杰斯教授暫停了?作，攻讀計算機(jī)統(tǒng)計學(xué)博?學(xué)位，將統(tǒng)計物理學(xué)應(yīng)?于不斷發(fā)展的??模型。在完成博?學(xué)位后，羅杰斯教授在圣達(dá)菲研究所?作，負(fù)責(zé)將復(fù)雜性科學(xué)應(yīng)?于業(yè)務(wù)問題，然后回到學(xué)術(shù)界，最初是在南安普敦?學(xué)，現(xiàn)在是?津?學(xué)。他已經(jīng)指導(dǎo)了23位博士學(xué)生取得博士學(xué)位。

教學(xué)特色： 哈佛大學(xué)商學(xué)院工商管理系終身教授哈佛商學(xué)院首位華人終身教授。在《美國經(jīng)濟(jì)評論》和《戰(zhàn)略管理雜志》等期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，研究成果獲得《紐約時報》、《華爾街日報》報道。榮獲“歷屆新興學(xué)者獎”。他還為微軟，臉譜，阿里巴巴等多家企業(yè)提供咨詢和高管培訓(xùn)。

教學(xué)特色： 賓夕法尼亞大學(xué)工程學(xué)院終身教授Vadim是賓夕法尼亞大學(xué)教授。特別關(guān)注單向隨機(jī)跳躍泊松統(tǒng)計研究，應(yīng)邀至劍橋大學(xué)等世界知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)發(fā)表主旨演講，在國際知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文百余篇，學(xué)術(shù)引用量5259、i10-ndex85。

教學(xué)特色： 劍橋大學(xué)心理學(xué)院終身教授Denes導(dǎo)師兼具認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)學(xué)術(shù)背景，擅用腦電圖（EEG)、功能性磁振公影（fMRI）和行為學(xué)方法展開研究。導(dǎo)師曾榮獲杰姆斯麥克唐奈基金會(McDonnel foundation）著名學(xué)者獎。

教學(xué)特色： 埃默里大學(xué)商學(xué)院信息系統(tǒng)與運(yùn)營管理系助理教授主要研究數(shù)字零售與平臺市場中運(yùn)營戰(zhàn)略如何創(chuàng)造價值。她的研究成果分別獲得了多項獎勵：INFORMS年輕學(xué)者競賽獎；M&SOM基于實(shí)踐的論文競賽獎；INFORMS行為領(lǐng)域論文獎等。是管理學(xué)領(lǐng)域最年輕的明星學(xué)者之一。