首先，需要明確的是，常州何氏附中雖然與遼寧何氏醫(yī)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校有所關(guān)聯(lián)（后者是一所中專學(xué)校），但常州何氏附中本身是一所全日制高中。它面向全國招生，學(xué)制為三年，學(xué)生在此接受全面的高中教育，并準(zhǔn)備參加全國統(tǒng)一高考。

  從辦學(xué)定位與來看，常州何氏附中擁有明確的高中辦學(xué)，這是經(jīng)過教育主管部門嚴(yán)格審核與批準(zhǔn)的。學(xué)校嚴(yán)格遵循高中教育的相關(guān)規(guī)范，按照普通高中的教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)活動。與中專注重職業(yè)技能培訓(xùn)不同，何氏附中側(cè)重于為高等教育輸送人才，幫助學(xué)生在知識儲備、思維能力和綜合素質(zhì)上做好充分準(zhǔn)備，以應(yīng)對高考的挑戰(zhàn)，進(jìn)而邁入理想的大學(xué)殿堂。

  在課程設(shè)置方面，何氏附中的課程體系緊密圍繞高中教育目標(biāo)搭建。文化課開設(shè)普通高中文科類的語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理六門科目，采用普通高中教材，為學(xué)生構(gòu)建堅實的文化知識體系。這些課程不僅是高考的核心考查內(nèi)容，更是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、邏輯思維和批判性思維的重要途徑。以語文為例，通過對經(jīng)典文學(xué)作品的研讀，提升學(xué)生的閱讀理解、寫作表達(dá)和文化鑒賞能力；數(shù)學(xué)課程則鍛煉學(xué)生的邏輯推理和抽象思維能力，為他們在理工科領(lǐng)域的深造奠定基礎(chǔ)。同時，學(xué)校還開設(shè)了美術(shù)專業(yè)課，包括素描、色彩和速寫三門科目，滿足學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展需求，為有志于報考美術(shù)類專業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。這種文化與專業(yè)相結(jié)合的課程模式，既了學(xué)生的文化素養(yǎng)提升，又為他們的藝術(shù)特長發(fā)展提供了廣闊空間，與中專以職業(yè)技能課程為主的設(shè)置有著本質(zhì)區(qū)別。

  在升學(xué)途徑上，何氏附中的學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考，這是普通高中學(xué)生升學(xué)的主要渠道。學(xué)生通過高考成績，可報考全國所有開設(shè)相關(guān)專業(yè)并面向其招生的大學(xué)。這與中專學(xué)校的升學(xué)模式大相徑庭，中專學(xué)生多通過對口單招、職教高考等方式升入高等職業(yè)院校，升學(xué)方向和可選院校范圍相對受限。何氏附中的學(xué)生憑借扎實的高中知識學(xué)習(xí)和高考成績，能夠在更廣泛的高校中進(jìn)行選擇，無論是綜合性大學(xué)還是專業(yè)藝術(shù)院校，都有機(jī)會憑借自身實力考入。

  對于有意向報考常州何氏附中的學(xué)生和家長來說，了解學(xué)校的招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)同樣重要。常州何氏附中面向全國招生，招生對象為初中應(yīng)屆畢業(yè)生。學(xué)生入學(xué)后，將落戶遼寧省戶籍和學(xué)籍，并參加遼寧省全國普通高考。這一政策為學(xué)生提供了更多的選擇和機(jī)會，使他們能夠在更廣闊的舞臺上展現(xiàn)自己的才華和潛力。

  此外，常州何氏附中還擁有完善的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和多媒體工具，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校還注重校園文化建設(shè)，通過舉辦各種文化活動和體育賽事，豐富了學(xué)生的課余生活，也為學(xué)生提供了展示自己才華和魅力的舞臺。