成都康禮學(xué)校秉承“勤奮、仁愛(ài)、慎獨(dú)、堅(jiān)毅、惟新”的校訓(xùn)，以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、文化陶冶情操”的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以創(chuàng)新的教學(xué)法實(shí)施國(guó)家課程，關(guān)注學(xué)生興趣培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。

  成都康禮學(xué)校九年義務(wù)階段結(jié)合了兩種教學(xué)模式，完美融合了國(guó)家九義教育體系和國(guó)際課程體系Pre GCSE并發(fā)揮其各自的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生立足于學(xué)術(shù)和素質(zhì)層面。扎實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)提高學(xué)生的思辨及獨(dú)立思考的能力。雙體并軌制更促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)力培養(yǎng)。

  （1）學(xué)科類(lèi)課程：
  基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，高于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，融通國(guó)內(nèi)外的教學(xué)資源，引用西方的教育理念、教學(xué)方法，評(píng)價(jià)體系，采用了中西融合的方式進(jìn)行課程實(shí)施。
  比如：國(guó)學(xué)、中文閱讀、英文分級(jí)閱讀、雙語(yǔ)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)戲劇、生活數(shù)學(xué)、大人文等。
  （2）運(yùn)動(dòng)類(lèi)課程、藝術(shù)類(lèi)課程。
  以興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)，生涯規(guī)劃發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行課程開(kāi)設(shè)。含基本素養(yǎng)課程，對(duì)標(biāo)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展課程，對(duì)標(biāo)興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)。國(guó)際視野課程，對(duì)標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野。
  比如：體育專(zhuān)項(xiàng)、音樂(lè)專(zhuān)項(xiàng)、美術(shù)專(zhuān)項(xiàng)、雙語(yǔ)美術(shù)、雙語(yǔ)體育、雙語(yǔ)美術(shù)、游泳、武術(shù)等。
  （3）行走課程。
  “行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，行走課程專(zhuān)家結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋?、地理情況，進(jìn)行了小學(xué)一年級(jí)到高中系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，課程含人文行走與科學(xué)行走。
  （4）活動(dòng)類(lèi)、探究類(lèi)課程。
  為了培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，我校以活動(dòng)的形式開(kāi)設(shè)項(xiàng)目式探究課程，比如：傳統(tǒng)文化探究、國(guó)際文化探究等等。同時(shí)還開(kāi)設(shè)了STEAM科學(xué)、雙語(yǔ)編程等學(xué)科類(lèi)探究課程。
  （5）成長(zhǎng)類(lèi)課程。
  成長(zhǎng)類(lèi)課程的開(kāi)始目標(biāo)意在培養(yǎng)孩子自律、自我管理的能力。比如：財(cái)商課程、國(guó)際禮儀、生命教育、服務(wù)課程等。