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    成都朗藝國際藝術(shù)教育

    成都朗藝國際藝術(shù)教育

    • 多對一教學(xué)與服務(wù)系統(tǒng)
    • UCP跨學(xué)科教學(xué)
    • 六維教學(xué)保錄體系

    400-888-4011

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    成都朗藝國際藝術(shù)教育教師團隊Teacher

    成都朗藝國際藝術(shù)教育朱老師

    朱老師
    • 姓 名: 朱老師
    • 當(dāng)前等級:特約主講
    • 所屬學(xué)校: 成都朗藝國際藝術(shù)教育
    • 授課類別:面授
    預(yù)約老師 在線咨詢

    畢業(yè)于澳洲八大名校之一的新南威爾士大學(xué)景觀建筑專業(yè),上學(xué)期間曾在Aspect澳派實習(xí),畢業(yè)后在悉尼本地景觀企業(yè)2年。擅長引導(dǎo)學(xué)員將小我?guī)朐O(shè)計作品中,以辯證理性的思維看待問題,從而做出更加“以人為本的感性景觀設(shè)計。高中時期出國求學(xué),有9年的海外留學(xué)生活經(jīng)驗,深知國內(nèi)外教學(xué)理念的差異,希望自己的留學(xué)與經(jīng)驗可以幫助學(xué)員進入心儀的學(xué)府,提前了解海外院校的教學(xué)與體系,更好地開啟留學(xué)生涯。


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    教學(xué)特色: 碩士畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦傳媒學(xué)院平面與媒體專業(yè),畢業(yè)設(shè)計作品受國際知名設(shè)計師Domenic Lippa認(rèn)可選入展覽;吳老師本科畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,碩士畢業(yè)創(chuàng)立企業(yè)擔(dān)任品牌總監(jiān)。希望用自己的專業(yè)知識和對作品集的理解,幫助朗藝的同學(xué)們踏入夢想院校,實現(xiàn)自己的夢想。
    2022-02-14 17:07:10
    教學(xué)特色: 畢業(yè)于意大利馬蘭歐尼時裝設(shè)計學(xué)院,在意大利學(xué)習(xí)期間多次參觀學(xué)習(xí)米蘭時裝周秀場、以及在vogue italy版的短期實習(xí),本科畢業(yè)作品《透》獲得過中國大學(xué)生國際時裝周優(yōu)秀作品。在專業(yè)方面將商科的理論與設(shè)計相結(jié)合,將自己在服裝設(shè)計和時尚方面的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗?zāi)軠\顯易懂的傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生在今后國外的學(xué)習(xí)中不僅僅只有書面上的東西能更好的融入服裝設(shè)計學(xué)習(xí)的動手實踐當(dāng)中。
    2022-02-14 17:06:43
    教學(xué)特色: 畢業(yè)于曼徹斯特大學(xué)的建筑學(xué)院Manchester School of Architecture,所屬專業(yè)是建筑與城市化Architecture and Urbanism。碩士與本科的畢業(yè)作品被留校展覽并且獲得了優(yōu)秀畢業(yè)作品,在研究生期間與導(dǎo)師完成的智慧城市設(shè)計課題也發(fā)表在知名網(wǎng)站上,作品集制作獲得了學(xué)院獎學(xué)金。曾在知名的華建建筑設(shè)計企業(yè)與匯張思建筑設(shè)計企業(yè)實習(xí),擔(dān)任建筑設(shè)計師的職位。擁有扎實的設(shè)計功底和良好的審美能力,留學(xué)期間對批判性思維有了更好的理解。
    2022-02-14 17:06:17
    教學(xué)特色: 本科就讀于英國利物浦大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè),碩士畢業(yè)于香港理工大學(xué)。本科期間主要研究工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計。畢業(yè)后去到香港理工大學(xué),主要針對服務(wù)設(shè)計用戶體驗設(shè)計交互設(shè)計進行研究和學(xué)習(xí),研究生期間與香港大澳漁村及廣東中山產(chǎn)業(yè)園合作,參與旅游體驗項目和產(chǎn)業(yè)升級項目。畢業(yè)后曾就職于浪尖工業(yè)設(shè)計企業(yè)從事用戶體驗相關(guān)。希望借由身的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗,幫助學(xué)員挖掘更多可能性并實現(xiàn)夢想。
    2022-02-14 17:05:47