教學(xué)特色： 碩士畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦傳媒學(xué)院平面與媒體專業(yè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品受國(guó)際知名設(shè)計(jì)師Domenic Lippa認(rèn)可選入展覽；吳老師本科畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院，碩士畢業(yè)創(chuàng)立企業(yè)擔(dān)任品牌總監(jiān)。希望用自己的專業(yè)知識(shí)和對(duì)作品集的理解，幫助朗藝的同學(xué)們踏入夢(mèng)想院校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

教學(xué)特色： 畢業(yè)于意大利馬蘭歐尼時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院,在意大利學(xué)習(xí)期間多次參觀學(xué)習(xí)米蘭時(shí)裝周秀場(chǎng)、以及在vogue italy版的短期實(shí)習(xí)，本科畢業(yè)作品《透》獲得過(guò)中國(guó)大學(xué)生國(guó)際時(shí)裝周優(yōu)秀作品。在專業(yè)方面將商科的理論與設(shè)計(jì)相結(jié)合,將自己在服裝設(shè)計(jì)和時(shí)尚方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軠\顯易懂的傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生在今后國(guó)外的學(xué)習(xí)中不僅僅只有書(shū)面上的東西能更好的融入服裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的動(dòng)手實(shí)踐當(dāng)中。

教學(xué)特色： 畢業(yè)于曼徹斯特大學(xué)的建筑學(xué)院Manchester School of Architecture，所屬專業(yè)是建筑與城市化Architecture and Urbanism。碩士與本科的畢業(yè)作品被留校展覽并且獲得了優(yōu)秀畢業(yè)作品，在研究生期間與導(dǎo)師完成的智慧城市設(shè)計(jì)課題也發(fā)表在知名網(wǎng)站上，作品集制作獲得了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。曾在知名的華建建筑設(shè)計(jì)企業(yè)與匯張思建筑設(shè)計(jì)企業(yè)實(shí)習(xí)，擔(dān)任建筑設(shè)計(jì)師的職位。擁有扎實(shí)的設(shè)計(jì)功底和良好的審美能力，留學(xué)期間對(duì)批判性思維有了更好的理解。

教學(xué)特色： 本科就讀于英國(guó)利物浦大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，碩士畢業(yè)于香港理工大學(xué)。本科期間主要研究工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。畢業(yè)后去到香港理工大學(xué)，主要針對(duì)服務(wù)設(shè)計(jì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，研究生期間與香港大澳漁村及廣東中山產(chǎn)業(yè)園合作，參與旅游體驗(yàn)項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)升級(jí)項(xiàng)目。畢業(yè)后曾就職于浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)從事用戶體驗(yàn)相關(guān)。希望借由身的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員挖掘更多可能性并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。