成都博沃思教育開設(shè)注意力訓(xùn)練課程,幫助提升孩子的認(rèn)知力技能,老師輔導(dǎo),根據(jù)孩子實(shí)際情況一對(duì)一個(gè)性定制注意力訓(xùn)練課程,提升孩子注意力,提升學(xué)習(xí)能力,提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī).
注意力訓(xùn)練課程
神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為,對(duì)于孩子和各個(gè)年齡段的成人來說,認(rèn)知力是一種可以得到很大提高的綜合學(xué)習(xí)能力技巧。
一、注意力不集中的危害
學(xué)習(xí)成績(jī)差
上課難集中注意力,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆,學(xué)習(xí)效率低,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。
學(xué)校紀(jì)律難約束
上課時(shí)小動(dòng)作多,如玩鉛筆,玩橡皮,摳這摳那,玩課本撕書等,易導(dǎo)致課堂上違規(guī)、違紀(jì)等情形,有曠課,逃學(xué)的傾向。
自信心不足
過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下,注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年,因此無法充分發(fā)揮本身能力,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,失去自信,感到自卑。
人際關(guān)系緊張
與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待,容易與他人產(chǎn)生沖突和打架,出現(xiàn)暴力傾向,與同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)。不聽從爸媽或老師的話,通常反復(fù)使家長(zhǎng)經(jīng)歷挫折與憤怒。
二、我們是如何訓(xùn)練
1.CAS認(rèn)知測(cè)評(píng)+一對(duì)一定制課程方案
2.先進(jìn)的MT2.0教學(xué)系統(tǒng)
3.人腦結(jié)合的意念游戲
4.全面的課程設(shè)置
5.定期的測(cè)評(píng)總結(jié)
6.高效的父母家庭教育指導(dǎo)課程
7.豐富的業(yè)余活動(dòng)實(shí)踐課堂
三、八大綱訓(xùn)練方式
1.聽覺訓(xùn)練
2.視覺訓(xùn)練
3.成長(zhǎng)性思維
4.課業(yè)結(jié)合
5.行動(dòng)統(tǒng)合
6.333教具
7.邏輯思維
8.閱讀理解
四、四大保障
1.科學(xué)評(píng)估針對(duì)性方案
2.課程一對(duì)一個(gè)性定制
3.上課時(shí)間靈活安排
4.老師輔導(dǎo)和家庭教育輔導(dǎo)
五、學(xué)習(xí)目標(biāo)
我們幫助那些想在學(xué)業(yè)上上進(jìn)的孩子:
①抗干擾能力強(qiáng),不受外界影響;
②能全神貫注,迅速集中精力;
③學(xué)習(xí)耗時(shí)短,學(xué)習(xí)效率高;
④可以長(zhǎng)時(shí)間聚集在件事情上。