藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)培訓(xùn)班
課程介紹
火星的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)班不同于高考美術(shù)培訓(xùn)班,并非偏重美術(shù)工具使用。而是吸收了國外藝術(shù)教育精華,特別引入國際知名CG學(xué)府加拿大Sheridan（謝爾丹學(xué)院）的美術(shù)精髓,去掉了傳統(tǒng)美術(shù)在材料和工具的應(yīng)用內(nèi)容,偏重在藝術(shù)設(shè)計上的應(yīng)用能力和創(chuàng)意能力,迅速突破零基礎(chǔ),為后續(xù)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定良好的藝術(shù)根基,快速進(jìn)入藝術(shù)行業(yè)。
學(xué)習(xí)效果
火星的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)班課程研發(fā)方向是理論與實踐相結(jié)合,零基礎(chǔ)快速學(xué)習(xí)行業(yè)所需的基礎(chǔ)繪畫內(nèi)容,從技法和審美理念上同時得到提升,課程內(nèi)容充實飽滿、由淺入深，能夠巧妙對接影視、游戲、室內(nèi)、UI設(shè)計等4大專業(yè),保障后續(xù)各專業(yè)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。
1.提高審美能力
2.增強色彩敏感度
3.提高對形體的認(rèn)知能力
4.增強手繪能力
5.拓展想象力
6.培養(yǎng)藝術(shù)的思維模式
課程特點
1.針對性
課程設(shè)置是根據(jù)四大專業(yè)美術(shù)語言所需制定，專業(yè)的覆蓋面廣，緊跟后面課程設(shè)計。
2.實戰(zhàn)性
由淺入深強調(diào)造型能力的訓(xùn)練，提升畫面的整體均衡布局能力，訓(xùn)練配色原理，提升色彩認(rèn)知度。
3.系統(tǒng)化
打破傳統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練模式，有針對性分類強化訓(xùn)練，線條造型和光影造型，色彩造型和色彩關(guān)系的梳理。
4.個性化
授課與繪制訓(xùn)練穿插進(jìn)行，根據(jù)學(xué)員繪畫基礎(chǔ)的不同調(diào)整不同的授課模式。
教學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢1 師資隊伍,多年從事美術(shù)教育老師授課
優(yōu)勢2 報名長期班,免費上藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)
優(yōu)勢3 課程設(shè)置針對性、實用性強
火星藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)班旨在幫助零基礎(chǔ)和有基礎(chǔ)的學(xué)員，提高審美意識和基本表現(xiàn)技法，能夠合理與后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)對接，針對四大專業(yè)的不同特點進(jìn)行歸類設(shè)計課程，對造型和配色要求較高的影視、游戲?qū)I(yè)設(shè)置基礎(chǔ)畫功的訓(xùn)練，如：靜物寫實訓(xùn)練、工業(yè)造型繪制、場景的空間分析等；室內(nèi)設(shè)計、UI設(shè)計專業(yè)要具有概括能力和抽象設(shè)計意識，配色及構(gòu)圖也是重點訓(xùn)練方向，如：透視分析、平面圖案與配色關(guān)系設(shè)計、UI圖標(biāo)的繪制技法。
120個飽滿課時,高強度作業(yè)魔鬼式訓(xùn)練！
| 課程名稱 | 課程描述 |
|---|---|
| 結(jié)構(gòu)素描 | 通過學(xué)習(xí)素描線條及速寫線條的繪制技巧，了解如何運用基本幾何體概括造型，并能夠結(jié)合透視原理建立空間場景概念，寫生中掌握基本的構(gòu)圖法則，培養(yǎng)對畫面的審美認(rèn)識。 |
| 靜物畫面布局 | 具備造型表現(xiàn)的基本方法，提高如何處理畫面整體的空間位置經(jīng)營，將靜物根據(jù)設(shè)計主題需求及構(gòu)圖的形式法則進(jìn)行組合，讓畫面具有平衡穩(wěn)定視覺效果，強調(diào)對比與調(diào)和的關(guān)系處理。 |
| 場景畫面布局 | 結(jié)合透視原理，運用簡單的幾何形體的歸類理念，營造出虛擬的空間環(huán)境，了解大尺度空間建立的方法及產(chǎn)生空間縱深的基本要素，能夠根據(jù)美學(xué)原理對畫面進(jìn)行重新構(gòu)建，采用光影的處理方式體現(xiàn)空間虛實關(guān)系，訓(xùn)練空間的疏密、遠(yuǎn)近關(guān)系，通過機位的透視變化原理創(chuàng)造動感視覺畫面。 |
| 色彩原理 | 掌握色彩基本知識，以及光和環(huán)境對色彩的影響，提高對畫面色彩關(guān)系的控制力，能夠根據(jù)物體自身固有色，以及光照產(chǎn)生的色彩影響進(jìn)行分析并繪制，以此來培養(yǎng)觀察能力和對色彩的感受力。 |
| 色彩提取 | 選擇實景照片進(jìn)行色彩分析，將色彩分區(qū)管理歸類成單純的色塊，按著原有的色塊面積重新組合成新的抽象畫面，準(zhǔn)確表現(xiàn)色相、明度、純度等三屬性。 |
| 明度調(diào)訓(xùn)練 | 掌握畫面的明度關(guān)系，通過畫面的明暗色塊調(diào)配，產(chǎn)生不同明暗差別的畫面，尋找明暗屬性對畫面主題的影響，通過訓(xùn)練能夠判斷明暗關(guān)系是否合理，總結(jié)經(jīng)驗并找到相應(yīng)的意見及正確的修正方法。 |
| 配色訓(xùn)練 | 學(xué)習(xí)色彩的搭配關(guān)系。通過純度、明度、色相的匹配變化能夠體現(xiàn)出時尚、可愛、古典等色彩的心理效果，掌握如何處理純色系及灰色系搭配的方法，并能夠鑒別畫面的色彩關(guān)系是否合理，做出一定的意見及修正方法。 |
| 綜合應(yīng)用 | 通過星仔為主角，讓其進(jìn)入某些畫面，這里要考慮光影關(guān)系、對比關(guān)系、色彩關(guān)系的諸多藝術(shù)語言。能夠成功的將星仔融入到環(huán)境中不但能提高對臨摹的畫面的理解和掌握，同時也實現(xiàn)了對其畫面的基本關(guān)系的掌握，深入的理解繪畫中藝術(shù)語言的應(yīng)用。 |
