高三是高中學(xué)習(xí)最重要的階段，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)和不間斷的?？甲寣W(xué)生學(xué)習(xí)處于緊繃的狀態(tài)。如何高效的學(xué)習(xí)知識(shí)，并在考試中取得好成績(jī)，是很多高三學(xué)生糾結(jié)的問(wèn)題。
  成都精銳教育開(kāi)設(shè)高三1對(duì)1同步輔導(dǎo)課程，采用TCT模塊教學(xué)法，精銳專業(yè)教師輔導(dǎo)，幫助學(xué)員更快的吸收新知，鞏固舊知，并通過(guò)獨(dú)家的學(xué)習(xí)力方法，提升學(xué)員的答題速率，強(qiáng)化學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和考試能力，幫助學(xué)員更好的適應(yīng)高三的緊張復(fù)習(xí)生活。

  A：專屬1對(duì)1生涯規(guī)劃
  （家庭教育、心理輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)）
  B：薄弱知識(shí)點(diǎn)掃描+學(xué)習(xí)力培養(yǎng)方案
  （學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練）
  C：學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)
  （多方位評(píng)估學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力有劣勢(shì)，提供針對(duì)性調(diào)整建議，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣）

  招生對(duì)象：高三學(xué)生
  教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
  教學(xué)手段：TCT模塊教學(xué)法
  課程內(nèi)容：高三的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科能力
  教學(xué)方法：
  課本同步，基礎(chǔ)鞏固
  通過(guò)查漏補(bǔ)缺等方式為學(xué)生解決同步提高的問(wèn)題（即Textbook-based teaching-基于課本的同步教學(xué)）
  專題輔導(dǎo)，學(xué)法提煉
  通過(guò)專題輔導(dǎo)，提煉與融合學(xué)法，為學(xué)生解決整體提高的問(wèn)題（即Classified topic-自主專題教學(xué)）
  能力提升，應(yīng)試提升
  解決學(xué)生考分進(jìn)步的問(wèn)題（即Test-oriented ability-基于考試的能力培養(yǎng)）
  上課地點(diǎn)：成都全城所有校區(qū)
  上課時(shí)間：根據(jù)學(xué)員自身情況靈活安排