成都朗閣教育開設(shè)雅思6.0分培訓(xùn)班,由專業(yè)雅思授課輔導(dǎo),為不同基礎(chǔ)的學(xué)員提供專業(yè)雅思6.0分培訓(xùn)課程,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率,掌握雅思考試解題技巧,提高雅思考試成績到6分以上.
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：初二英語程度；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤；無法聽懂完整的對(duì)話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在1500-2000左右
【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind（青少版）第2級(jí)●學(xué)生用書●同步訓(xùn)練●視聽
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：初二英語程度；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤；無法聽懂完整的對(duì)話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在1500-2000左右
【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind（青少版）第2級(jí)●學(xué)生用書●同步訓(xùn)練●視聽
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：初二英語程度；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤；無法聽懂完整的對(duì)話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在1500-2000左右
【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind（青少版）第2級(jí)●學(xué)生用書●同步訓(xùn)練●視聽
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：高二/高三英語程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在2500-3500左右
【課程介紹】：
●閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念；準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)；多方面鞏固中高級(jí)語法，尤其是各類從句及非謂語
●探討略有深度的口語話題（如全球化）；掌握書面概括文章的能力，借用素材來組織語句及觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)中級(jí)難度單詞的搭配及用法
●實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目
【階段目標(biāo)】：拓展理解深度及廣度，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界，表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
【配套教材】：《劍橋英語》English in Mind（青少版）第4級(jí)●學(xué)生用書●同步訓(xùn)練●視聽
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：雅思分?jǐn)?shù)4.5,大一英語程度；能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧，表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但非常生硬、牽強(qiáng)，邏輯性較差；詞匯量3500-4000左右。
【課程介紹】：
進(jìn)一步加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充，培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧，熟練運(yùn)用聽力筆記方法和技巧，迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語功能句型，掌握段落核心要素和段落開展方法，以便更能深入地了解雅思考試機(jī)經(jīng)題庫語料。
【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班
【入學(xué)水平】：雅思分?jǐn)?shù)5.5分,大二/大三英語程度，已通過大學(xué)英語四級(jí)考試；英語基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)雅思缺乏明確認(rèn)識(shí)；聽力中欠缺定位考點(diǎn)的技巧；寫作表達(dá)能運(yùn)用部分中高級(jí)語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但表達(dá)較為生硬；口語表達(dá)中存在中式英語，表達(dá)不夠地道；詞匯量4500-5000左右
【課程介紹】：
從出題規(guī)律入手，按題型各個(gè)擊破，熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法，正確識(shí)別聽力信號(hào)詞，結(jié)合考題直接定位筆記，口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握，掌控寫作審題三要點(diǎn)及“魚骨頭”式謀篇布局。
