在雅思聽力考試中，如果要達(dá)到7.5分的水平，考生需要至少答對(duì)33個(gè)題目及以上。相當(dāng)于一篇文章只能錯(cuò)一兩個(gè)題目。這個(gè)容錯(cuò)率是極低的。在這種情況下，考生不能有任何僥幸心理，選擇性放棄某種題型，或者寄希望于蒙，這都不行。對(duì)于四六級(jí)的考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該一步一步將基礎(chǔ)打牢，把該作對(duì)的題目都作對(duì)。只有這樣，即便在考試中有什么非常難的，沒(méi)聽懂的題目，也可以將錯(cuò)誤的題目數(shù)量控制到最低。而要這些題目的正確率，聽力場(chǎng)景詞匯自然就是關(guān)鍵。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，有哪些資料能夠提供比較高頻的聽力詞匯呢？
  首先推薦給各位考生的就是雅思聽力機(jī)經(jīng)。雅思聽力機(jī)經(jīng)里比較全面的覆蓋了之前多年雅思聽力考題原文和答案的回憶。機(jī)經(jīng)里并沒(méi)有考題的原文音頻，很多里面只有大概的文字回憶，而且因?yàn)槭强忌貞浀模源鸢敢膊灰欢ǚ浅５臏?zhǔn)。但是機(jī)經(jīng)里面的填空題答案則具有很高的價(jià)值。每次考試的填空題目里面，除了考察數(shù)字拼寫之外，考生只需要掌握剩下的詞匯即可。對(duì)于奔7.5分的考生來(lái)說(shuō)，可能每次考試中需要填寫的詞中不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的詞少之又少。當(dāng)學(xué)生把精力放到這些重點(diǎn)詞匯的時(shí)候，那么就算機(jī)經(jīng)匯總的內(nèi)容再多，也完全可以在有效的時(shí)間內(nèi)把單詞過(guò)一遍.對(duì)于四六級(jí)水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握整個(gè)聽力機(jī)經(jīng)中的填空詞匯大概需要兩個(gè)月的時(shí)間，每天半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí)即可。
  除了機(jī)經(jīng)之外，考生也可以通過(guò)一些手機(jī)軟件進(jìn)行背單詞的活動(dòng)，例如百詞斬，托詞，扇貝等。這些軟件都有雅思題庫(kù)，而且詞匯范圍大差不差很接近，考生可以以這些詞為基礎(chǔ)進(jìn)行記憶。當(dāng)然，這里需要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論學(xué)生使用的是什么詞匯材料，都需要在單詞的發(fā)音，拼寫，和反應(yīng)速度上著重下功夫。因?yàn)槁犃^(guò)程中，考生并不會(huì)看到這些填空詞的原詞，而是需要聽的過(guò)程中進(jìn)行辨音。如果考生對(duì)單詞的發(fā)音不熟悉，那么即使聽到了這個(gè)單詞，也不見(jiàn)得能夠反應(yīng)出來(lái)是哪個(gè)詞。所以，對(duì)單詞發(fā)音的準(zhǔn)確把握是至關(guān)重要的。因?yàn)槲覀兯刂v解的是拼寫的詞匯，所以單詞拼寫也非常的關(guān)鍵。如果拼寫不合格的話，就會(huì)造成一點(diǎn)錯(cuò)就全錯(cuò)的局面。同時(shí)，最為關(guān)鍵的是反應(yīng)速度，因?yàn)橐粋€(gè)單詞是在一個(gè)句子里與前后詞搭配所出現(xiàn)的。就算考生記住了這個(gè)單詞，但是反應(yīng)速度慢的話，那么很有可能聽到這個(gè)單詞的時(shí)候，需要時(shí)間去思考是哪個(gè)單詞。如此一來(lái)的話，整句話甚至是后面幾句話就過(guò)去了。
  除了單詞資料外，考生還應(yīng)該有課外的聽力練習(xí)材料和真題材料。課外聽力材料的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生聽力能力薄弱的問(wèn)題進(jìn)行彌補(bǔ)，例如很多學(xué)生對(duì)英音和語(yǔ)速不適應(yīng)。這里建議的材料是Listen to this中級(jí)。這份材料的音頻里的英音比雅思還重，語(yǔ)速比雅思也快一些，而且材料內(nèi)容和雅思非常相似。雖然題型完全不一樣，但是對(duì)與考生提高聽力能力來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是非常好的一套教材。真題材料就是劍橋雅思系列。考慮到時(shí)間性，建議考生可以使用劍橋8到劍橋13系列。這個(gè)真題集應(yīng)該放到最后考前做。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，最重要的就是總結(jié)考題的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤，從而進(jìn)行總結(jié)與改正。
  既然考生目標(biāo)為7.5分，那么，就要不僅要進(jìn)行大量的習(xí)題練習(xí)，還需要配合很完整的分析和總結(jié)。換句話說(shuō)，考生首先要搞懂所有做過(guò)的聽力文章中的詞的意思和發(fā)音，以及一些陌生的短語(yǔ)搭配和表達(dá)。其次，考生必須通過(guò)課外聽力練習(xí)材料來(lái)提高自己的聽力能力。雅思聽力其實(shí)從native speakers的角度來(lái)說(shuō)并不難，所以考生需要聽相對(duì)來(lái)說(shuō)更難的材料。這里建議的材料有TED，紀(jì)錄片，以及各類訪談?lì)惖挠⑽墓?jié)目。TED和紀(jì)錄片相對(duì)來(lái)說(shuō)內(nèi)容比較的學(xué)術(shù)，非常適合考生應(yīng)對(duì)聽力里的第二和第四部分。而訪談節(jié)目更多的就是生活中的對(duì)話，讓考生應(yīng)對(duì)雅思和第三部分沒(méi)有任何問(wèn)題。這里需要提醒考生的是，這些額外聽力材料的難度明顯高于雅思。所以，如果有部分內(nèi)容聽不懂或者只能聽懂大概的時(shí)候不要?dú)怵H，因?yàn)榧词孤犃?分的考生也只能聽懂這些內(nèi)容的大部分而已。

  閱讀詞匯一般來(lái)說(shuō)有兩個(gè)來(lái)源。一是手機(jī)上的各種應(yīng)用，和之前聽力所說(shuō)的一樣。而另一方面就是真題。當(dāng)然，這里指的并不是做真題，而是考生能把文章里的真題的詞摘抄出來(lái)，進(jìn)行記憶。目前來(lái)說(shuō)，劍橋6到劍橋13總共8本書共計(jì)96篇文章里基本上涵蓋了各個(gè)類型，話題的文章了，可以說(shuō)就算是真正的雅思考試，考生遇到了完全不同的文章，但是里面做題需要的關(guān)鍵詞也都在這些文章里了。那么如何找出這些關(guān)鍵詞呢？其實(shí)，這是一個(gè)需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和經(jīng)歷的過(guò)程。如果考生備考時(shí)間短，可以采取將背單詞的關(guān)注點(diǎn)放到題目要求，選項(xiàng)，以及原題定位句里面的生詞上。因?yàn)檫@些詞，尤其是選項(xiàng)和原文的同義轉(zhuǎn)換詞往往是高頻詞，需要學(xué)生掌握。如果學(xué)生備考時(shí)間較長(zhǎng)，那可以將原文中所有的非專業(yè)術(shù)語(yǔ)詞挑出來(lái)，而將剩下的詞逐步掌握。背單詞確實(shí)是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要同學(xué)們的日積月累。
  單詞量達(dá)到要求了，這也只是學(xué)生提升閱讀的步。還有很多學(xué)生會(huì)遇到的問(wèn)題是，詞匯量不錯(cuò)，但是句式讀不懂。這其中最重要的問(wèn)題就是語(yǔ)法。學(xué)生在不理解復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的情況下，只能按照中文語(yǔ)法思維將詞匯順序翻譯，這樣一來(lái)，就對(duì)整個(gè)句意的解讀產(chǎn)生了扭曲的理解。那么，這里建議學(xué)生完全可以利用網(wǎng)上眾多的語(yǔ)法講解的資料，來(lái)對(duì)一些自己薄弱的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的補(bǔ)充。這些資料在網(wǎng)上很多，學(xué)生可以自由的選擇。在學(xué)生具備了基本的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)之后，還需要配備課外的閱讀練習(xí)。換句話說(shuō)，考生需要在一定的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)之外，同時(shí)提高自己的閱讀速度和準(zhǔn)確度，而這個(gè)就是需要大量課外閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的?？紤]到雅思閱讀文章基本都以科普類說(shuō)明文為主，所以，這里建議考生的課外閱讀材料選擇國(guó)家地理，探索發(fā)現(xiàn)等科普類雜志。這些雜志所涉及的內(nèi)容跟雅思非常接近，而且詞匯重復(fù)的可能性非常大，不失為首選。
  因?yàn)?.5分的要求較高，所以這里建議考生一定在注意平時(shí)背單詞和做題的時(shí)候，加強(qiáng)課外閱讀，提升自己閱讀的整體能力。這里建議的雜志有The Economist,National Geographic等內(nèi)容?？忌欢▓?jiān)持每天半小時(shí)的課外閱讀，主要重點(diǎn)放在快速閱讀上，在閱讀同時(shí)把握文章大意。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的練習(xí)，這種通篇理解和掃文章能力的提升不僅對(duì)考生應(yīng)對(duì)heading和matching，以及段落信息定位題目有著極大的幫助，而且就算是再做細(xì)節(jié)題目時(shí)，也能很大程度上提高自己定位的速度。

  和聽力，閱讀這種輸入性科目不一樣的是，口語(yǔ)是一門輸出性課程，而且口語(yǔ)對(duì)詞匯量的要求是四科里面最低的，因?yàn)榭忌⒉皇钦J(rèn)識(shí)，背背單詞這么簡(jiǎn)單，而是要能夠在瞬間反應(yīng)出來(lái)相關(guān)的詞匯，并且能夠?qū)⑦@些單詞用出來(lái)。要達(dá)到口語(yǔ)7.0分的水平，考生需要經(jīng)歷兩個(gè)階段。是要先達(dá)到雅思口語(yǔ)6.0分，這是一個(gè)門檻。而對(duì)于需要雅思口語(yǔ)6.0分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本不需要多么難的單詞和表達(dá)，而是最簡(jiǎn)單的詞能夠靈活運(yùn)用就可以。畢竟，口語(yǔ)只有在7.0分以上才關(guān)注對(duì)詞匯的要求。所以，考生并不需要專門的為口語(yǔ)背單詞，因?yàn)槠渌颇繂卧~準(zhǔn)備的已經(jīng)足夠了。那么，日?？谡Z(yǔ)表達(dá)以及口語(yǔ)話題中用到的詞匯應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?
  這里有兩個(gè)渠道建議大家使用。一是劍橋真題里的聽力?？赡苡行W(xué)生不太明白。明明是口語(yǔ)，怎么變成聽力了？其實(shí)聽力不就是人們說(shuō)話嗎?聽力里面有很多很好的表達(dá)，我們完全可以借鑒過(guò)來(lái)。而且口語(yǔ)很多第二部分的場(chǎng)景話題，考生們完全可以借鑒聽力里面的Section 2&3的內(nèi)容，很多時(shí)候都可以成為很好的素材。這里面的表達(dá)不僅非常的地道，而且還有原文，考生完全可以通過(guò)跟讀模仿發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的方式來(lái)達(dá)到比較好的效果。同時(shí)，劍橋真題里面聽力的部分完全可以做為考生跟讀練習(xí)的材料。內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么很難的生詞，發(fā)音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都非常標(biāo)準(zhǔn)，這些都可以作為考生糾正自我英語(yǔ)發(fā)音的參考。其他的跟讀，模仿的口語(yǔ)材料，大家可以下載一些描繪日常生活的英劇美劇，詞匯簡(jiǎn)單，好理解的內(nèi)容作為跟讀材料。這樣一來(lái)，通過(guò)不斷的張嘴練習(xí)，考生們也可以提升自己說(shuō)口語(yǔ)的信心和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
  除此之外，如果考生們需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)口語(yǔ)的表達(dá)和準(zhǔn)備口語(yǔ)話題，這里建議大家參考“9天沖刺”這本書。這本材料基本上聚集目前所有市面上的常見(jiàn)的話題，給出了范文以及解析，并且按照口語(yǔ)中?？嫉脑掝}和功能進(jìn)行分類，并給出了很多學(xué)生會(huì)經(jīng)常用到的句式?？忌诳记翱梢园凑者@本書的流程，將這些知識(shí)點(diǎn)完全掌握，那以后在真正的口語(yǔ)考試中就必然會(huì)起到事半功倍的效果。同時(shí)，考生們可以登錄Youtube網(wǎng)站，搜索IELTS speaking,會(huì)發(fā)現(xiàn)有眾多的外國(guó)人給出了雅思口語(yǔ)不同分?jǐn)?shù)段的例子。大家可以通過(guò)對(duì)比，從而不僅對(duì)真實(shí)考試流程有所了解，而且更直觀的明白了雅思口語(yǔ)不同分?jǐn)?shù)段之間的區(qū)別。當(dāng)然，這里需要提醒考生的是，雅思口語(yǔ)在大陸地區(qū)確實(shí)存在一定程度的壓分。
  而從聽力6.0分提升到7.0分，則是一個(gè)質(zhì)的飛躍。7分相比于6分來(lái)說(shuō)的區(qū)別就在于發(fā)音準(zhǔn)確度，流利度，和內(nèi)容的靈活，有效的表達(dá)。這里建議考生一定要去跟讀模仿native speakers的發(fā)音，糾正自己的發(fā)音，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間將自己的發(fā)音改為比較像native speakers的樣子，起碼發(fā)音不錯(cuò)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較的好聽，而不是張嘴就是中式口音。其次，考生最需要加強(qiáng)的就是句式的靈活表達(dá)。這里建議考生拿一個(gè)小本子，在做聽力練習(xí)的時(shí)候，將一些好的，地道的口語(yǔ)表達(dá)記下來(lái)，靈活的應(yīng)用到自己的答案中。這是比較費(fèi)時(shí)間的一步，一般需要三四個(gè)月的練習(xí)才有明顯的效果。但是，這也同時(shí)是雅思口語(yǔ)要到7分的必經(jīng)之路。

  從詞匯量角度來(lái)說(shuō)，雅思寫作詞匯量要求并沒(méi)有閱讀和寫作那么的高，但是要求極高，因?yàn)樾枰忌軌蛉ピ趯懽魑臅r(shí)候想到這些詞，并且能夠?qū)⑦@些詞用對(duì)。寫作基本上分為兩類詞匯：一是話題詞。這些詞基本都是每個(gè)話題下專屬的詞匯，而在別的話題下則很難用的到。例如環(huán)境話題里面的二氧化碳，全球變暖等。這些詞就需要學(xué)生去逐步積累。如果話題詞不具備，那么相關(guān)話題下的文章很難展開。但是同樣的，如果話題詞量非常的大，學(xué)生需要花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)，而在真正考試中，一個(gè)題目最多就涉及兩個(gè)話題，所以其他的詞匯可能就浪費(fèi)了。第二類詞匯是寫作里需要用到的書面表達(dá)。這些表達(dá)并不跟話題有關(guān)，而是很多時(shí)候議論文會(huì)用到的書面表達(dá)。
  不光是詞匯，還有話題的思路展開問(wèn)題。很多學(xué)生遇到某個(gè)題目，并不清楚中文思路應(yīng)該怎么寫，甚至說(shuō)思路非常的混亂。這里建議各位考生的書是“99天突破雅思寫作”和“雅思考官寫作”這兩本書?？梢哉f(shuō)，這兩本書基本覆蓋了過(guò)去多年雅思寫作里幾乎所有的話題，并且配有地道的表達(dá)。而且，里面也有詳細(xì)的話題詞和高分句型的解析和多個(gè)例句?？忌梢愿鶕?jù)范文全面的學(xué)習(xí)雅思寫作的幾大重點(diǎn)要素。
  但是上述內(nèi)容只能考生雅思能到6分的水平，運(yùn)氣好一些6.5分。如果要到7分，考生需要從兩方面入手。一是critical thinking的能力。換句話說(shuō)，看到一個(gè)題目，考生要有自己的思維，自己的想法，而不是別人都能想到的千篇一律的想法。二是考生要有高端的表達(dá)。這兩個(gè)方面都可以通過(guò)考生讀一些外國(guó)人寫的高分范文來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，這也只是輸入，與此同時(shí)，考生要將這些高端表達(dá)和批判性思維運(yùn)用到寫作練習(xí)中，而且還需要結(jié)合老師的批改，隨時(shí)知道自己的問(wèn)題在哪里，如何改進(jìn)。整個(gè)過(guò)程需要時(shí)間較長(zhǎng)，如果學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，大約需要三到四個(gè)月的時(shí)間。

  在通往雅思總分7.5分的路途并不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)非常的接近母語(yǔ)人的水平。但是，這個(gè)目標(biāo)也不是不能實(shí)現(xiàn)，只是考生需要付出更多的汗水和努力。最后給考生一些建議：
  1.不要想如何投機(jī)取巧，或者過(guò)度依賴技巧，因?yàn)榧记蔁o(wú)法幫助你們達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。
  2.一定要把基本功打好。如果初高中的基礎(chǔ)都沒(méi)學(xué)號(hào)，建議先不要從雅思入手?；A(chǔ)是基石，否則后面詞匯量再多也沒(méi)用。
  3.一定要堅(jiān)持。這么高的分?jǐn)?shù)不可能一蹴而就。只有踏踏實(shí)實(shí)付出努力，堅(jiān)持幾個(gè)月到半年的時(shí)間才可能有所收獲。
  祝各位考生順利取得雅思考試高分！