大連藍(lán)鷗教育
- 大連藍(lán)鷗教育嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),實(shí)行封閉式管理
- 大連藍(lán)鷗教育國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)IT教育培訓(xùn)學(xué)校
- 大連藍(lán)鷗教育專注于Java、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全工程
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
游戲開(kāi)發(fā)課程知識(shí)框架性明顯，條理清晰，真正游戲開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，提升學(xué)員的專業(yè)能力。
授課機(jī)構(gòu): 大連藍(lán)鷗教育
上課地點(diǎn): 大連校區(qū), 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班
1、Ps、Ai軟件快速表現(xiàn)技法
2、比例、構(gòu)圖、色彩美學(xué)要點(diǎn)
3、視覺(jué)海報(bào)設(shè)計(jì)思維建立
4、Banner創(chuàng)作表現(xiàn)技法
5、字體創(chuàng)作
6、Ps高級(jí)合層海報(bào)
二、電商設(shè)計(jì)
1、天貓、京東主流電商平臺(tái)規(guī)范
2、鉆展、直通車、活動(dòng)專題頁(yè)面，高轉(zhuǎn)化詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
3、淘寶店鋪，鋪貨、發(fā)貨等全開(kāi)店流程，店鋪全裝修及后臺(tái)管理
三、平面視覺(jué)
1、logo及VIS設(shè)計(jì)
2、畫(huà)冊(cè)，折頁(yè)
3、印刷后期工藝制作
4、會(huì)議物料設(shè)計(jì)及制作
5、戶外廣告制作工藝及要求
6、視覺(jué)海報(bào)、招貼
7、創(chuàng)意思維及技法
四、MUI設(shè)計(jì)
1、主流手機(jī)系統(tǒng)下的APP設(shè)計(jì)規(guī)范及開(kāi)發(fā)流程
2、用戶體驗(yàn)、交互動(dòng)效
3、產(chǎn)品思維、產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)信息設(shè)計(jì)、交互流程設(shè)計(jì)等
4、高效輸出標(biāo)注、切圖
5、前端對(duì)接產(chǎn)品上線
五、WUI設(shè)計(jì)
1、不同類型網(wǎng)站的的設(shè)計(jì)規(guī)范
2、大、中、小型網(wǎng)站項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程
3、不同風(fēng)格網(wǎng)站設(shè)計(jì)的思維拓展，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、迭代設(shè)計(jì)
4、響應(yīng)式網(wǎng)站開(kāi)發(fā)思維與設(shè)計(jì)
5、用戶思維、交互設(shè)計(jì)
六、H5視覺(jué)設(shè)計(jì)
1、基于移動(dòng)手機(jī)，微信平臺(tái)的H5廣告設(shè)計(jì)
2、畫(huà)面創(chuàng)意，視覺(jué)執(zhí)行
3、無(wú)需學(xué)習(xí)代碼，輕松實(shí)現(xiàn)
4、跨媒體設(shè)計(jì)，多終端實(shí)現(xiàn)
七、商業(yè)插畫(huà)
1、商業(yè)插畫(huà)師成長(zhǎng)路徑
2、主流商業(yè)插畫(huà)風(fēng)格
3、商業(yè)插畫(huà)師個(gè)人品牌塑造
4、線條風(fēng)插畫(huà)技法
5、水粉、水彩、油畫(huà)風(fēng)插畫(huà)實(shí)戰(zhàn)技法
6、寫實(shí)類插畫(huà)實(shí)戰(zhàn)技法
八、C4D視覺(jué)設(shè)計(jì)
1、C4D軟件立體視覺(jué)表現(xiàn)技法
2、基于電商專題實(shí)際案例的應(yīng)用表現(xiàn)
3、各種類型建模，燈光、材質(zhì)渲染
4、結(jié)合Ps后期海報(bào)合成
知識(shí)點(diǎn)吸收慢，大部分學(xué)員是因?yàn)榱慊A(chǔ)的原因，而我們的課程設(shè)置也是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員的。老師會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的情況有針對(duì)性地調(diào)整授課節(jié)奏，同時(shí)也會(huì)將每次講課的知識(shí)點(diǎn)錄成視頻，發(fā)給學(xué)員去復(fù)習(xí)，遇到問(wèn)題可以隨時(shí)找老師一對(duì)一指導(dǎo)解決。
2.設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行學(xué)UI的話，需要具備什么？
作為設(shè)計(jì)師本身具備的一些技能是完全可以跨行業(yè)應(yīng)用的，比如軟件技法，經(jīng)驗(yàn)。而UI設(shè)計(jì)更多的是注重用戶體驗(yàn)，交互設(shè)計(jì)，同時(shí)與開(kāi)發(fā)人員協(xié)作，尤其視覺(jué)設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行需要在思維方面由好看到好用的轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)更新快，時(shí)間與開(kāi)發(fā)成本都是ui設(shè)計(jì)師要注意的。
3.是否可以免費(fèi)重修？
學(xué)生如果因?yàn)橹型韭湔n或?qū)W習(xí)效果不扎實(shí)等原因，可以向教務(wù)老師申請(qǐng)降級(jí)重修。本期學(xué)不會(huì)或?qū)W不扎實(shí)的，可以在下期免費(fèi)重學(xué)，直到！
4.我喜歡設(shè)計(jì)，不知道是否合適學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)？
愛(ài)好興趣是的成功法寶，有興趣就可以全身心地投入去學(xué)習(xí)。而且更容易持續(xù)地去專注，加上有我們的專業(yè)老師在指導(dǎo)，學(xué)習(xí)起來(lái)自然事半功倍?，F(xiàn)實(shí)中有很多零基礎(chǔ)小白都能夠在我們的指導(dǎo)下，順利成為設(shè)計(jì)師，而且發(fā)展的也不錯(cuò)。
5.如何學(xué)習(xí)效果質(zhì)量的？
我們課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)化，是按照設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)路徑設(shè)計(jì)的。各教學(xué)模塊承上啟下，由淺入深，各階段知識(shí)點(diǎn)穿插應(yīng)用，重復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)鞏固。采用市場(chǎng)最流行的設(shè)計(jì)表現(xiàn)風(fēng)格作為案例去引導(dǎo)設(shè)計(jì)技法。在項(xiàng)目階段更強(qiáng)調(diào)實(shí)際中的思維應(yīng)用模式，學(xué)習(xí)成功具備完整的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
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