大連新啟迪
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2、系統(tǒng)的課程安排：各專業(yè)的教師，他們有能力把握各行業(yè)發(fā)展的全局、跟蹤各學(xué)科領(lǐng)域動態(tài)的前沿技術(shù)，針對專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和的實(shí)際需要及特點(diǎn)，開設(shè)出系統(tǒng)、深入、前瞻、實(shí)用、多層次、多角度，系統(tǒng)化、專業(yè)化、多元化、有針對性的專業(yè)課程，理論與實(shí)踐完美結(jié)合。
3、實(shí)用的專業(yè)設(shè)置：專業(yè)設(shè)置是否合理、科學(xué)、實(shí)用，致關(guān)求學(xué)者的命運(yùn)，也直接反應(yīng)教育者施教的能力與水準(zhǔn)。針對社會各種熱門行業(yè)的需求，具有針對性的進(jìn)行全方位、多角度的立體課程設(shè)置；使之接受培訓(xùn)的學(xué)生真正學(xué)到技能，盡可能地使之達(dá)到所學(xué)的專業(yè)技能與行業(yè)的需求“零”距離。
等級考試二級編程部分（C、VB）
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