為滿足中國(guó)學(xué)生對(duì)海外優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長(zhǎng)的需求，同時(shí)減少昂貴的留學(xué)費(fèi)用，遵循《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出“通過(guò)教育國(guó)際化，深化高等教育改革”的指導(dǎo)思想，在國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)的支持與指導(dǎo)下，依托于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)獨(dú)特的財(cái)經(jīng)外語(yǔ)學(xué)科雙優(yōu)勢(shì)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院開(kāi)設(shè)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2+2留學(xué)課程。

  學(xué)生在國(guó)內(nèi)高校學(xué)習(xí)兩年，以語(yǔ)言課程、學(xué)術(shù)能力課程和部分基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)為主，兩年后，符合境外對(duì)接院校錄取條件的學(xué)生可赴境外院校繼續(xù)學(xué)習(xí)本科課程，并獲得相應(yīng)學(xué)分豁免，達(dá)到畢業(yè)要求可獲得境外院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位。

  課程優(yōu)勢(shì)：
  1.背景學(xué)歷保障，國(guó)外文憑國(guó)際認(rèn)可
  對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2+2留學(xué)由國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)生所獲得的國(guó)外學(xué)士學(xué)位可申請(qǐng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

  2.優(yōu)質(zhì)師資嚴(yán)審嚴(yán)控，語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)國(guó)際氛圍
  對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2+2留學(xué)采用學(xué)校在編教師，教師經(jīng)培訓(xùn)并獲取上崗后方可開(kāi)始授課。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院擁有海外留學(xué)生近400人，為學(xué)生提供了良好的國(guó)際化環(huán)境。

  3.小班教學(xué)綜合培養(yǎng)，因材施教能力立身
  對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2+2留學(xué)課程采用中英雙語(yǔ)教學(xué)，小班授課。具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生的信心，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  4.中國(guó)特色辦學(xué)定位，著眼世界開(kāi)拓視野
  對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)注重特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，致力于培養(yǎng)以復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的人員，通過(guò)實(shí)踐給學(xué)生思維素質(zhì)的訓(xùn)練、行為規(guī)范的訓(xùn)練、基本技能的訓(xùn)練和基本環(huán)境的訓(xùn)練。