教學(xué)特色： 北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員，東方司樂國(guó)際教育高級(jí)講師,善用薩提亞家庭治療,繪畫心理投射治療技術(shù),熟悉3-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征，尤善研究?jī)和橇﹂_發(fā)情緒管理、兒童行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法培養(yǎng)。

教學(xué)特色： 東方司樂國(guó)際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證,多次評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。在鋼琴、奧爾夫音樂法等教學(xué)中有專業(yè)的教學(xué)引導(dǎo)方法;奧爾夫音樂法師從鄭又慧教授,音樂知識(shí)廣泛且牢固。專注于兒童注意力、自信心、思維能力、言語表達(dá)能力培養(yǎng)。教學(xué)方式親切自然、生動(dòng)耐心,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,深受孩子與家長(zhǎng)們的喜歡。

教學(xué)特色： 國(guó)家認(rèn)證高級(jí)心理咨詢師;繪畫心理投射高級(jí)認(rèn)證治療師；北大新世紀(jì)家庭教育指導(dǎo)師(講師)；香港兒童古典音樂教研中心副理事長(zhǎng)。 多年來專職從事心理咨詢和家庭教育的,曾接受多種心理咨詢技術(shù)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,尤其對(duì)繪畫投射繪畫治療心理技術(shù),運(yùn)用熟練,有豐富的個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn),親和力強(qiáng),真誠(chéng)坦率,助人為樂。擅長(zhǎng)咨詢領(lǐng)域，親子關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、親密關(guān)系、危機(jī)干預(yù)、環(huán)境適應(yīng)調(diào)節(jié)、青春期干預(yù)等。

教學(xué)特色： 北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員東方司樂國(guó)際教育(家庭教育)高級(jí)講師，從事教育多年熟悉3-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征,專業(yè)致力于兒童行為能力及家庭教育等課題研究。尤善研究情緒管理、兒童行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)。