一、課程簡介：
很對學(xué)員在接觸到生物學(xué)科之前對于學(xué)科內(nèi)容都是充滿好奇和學(xué)習(xí)興趣的，但是在接觸到系統(tǒng)的學(xué)科學(xué)習(xí)之后，面對龐雜的知識內(nèi)容很容易就喪失了學(xué)習(xí)的興趣，開始產(chǎn)生厭學(xué)心理，這對于之后的學(xué)習(xí)是很不利的。
佛山龍文教育開設(shè)的高中化學(xué)培訓(xùn)課程，就是通過針對教學(xué)的模式，結(jié)合學(xué)員的具體情況將趣味式的教學(xué)融入到課程之中，幫助孩子們在階段的學(xué)習(xí)過程中，實現(xiàn)成就感的遞增，建立學(xué)習(xí)的興趣，逐步提升學(xué)科基礎(chǔ)能力。
二、課程詳情：
課程采取一對一教學(xué)的授課模式，會根據(jù)學(xué)生的具體情況隨時開班。
高一生物:以細胞，植物和動物知識為基礎(chǔ)，通過全面的課程講解幫助大家重點掌握細胞分裂的相關(guān)知識，針對各種實驗現(xiàn)象也可以做到系統(tǒng)掌握
高二生物:老師會將高二重點的有機物和無機物內(nèi)容來展開教學(xué)，幫助大家可以有效區(qū)分和使用各個知識點，能夠針對基礎(chǔ)的實驗來預(yù)設(shè)出應(yīng)有的結(jié)果，建立好充分的學(xué)科知識體系。
高三生物:在升入高三后，老師會帶領(lǐng)大家做全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理，針對基礎(chǔ)的學(xué)科知識，利用豐富的歷年真題進行不定期的檢測，幫助大家不斷發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的問題，并提供針對性的解決辦法讓學(xué)員在佛山龍文教育不斷完善生物知識體系，做到能力的全面提升。
三、課程優(yōu)勢：
1.課前測試:針對舊課內(nèi)容測試，掌握學(xué)生知識點漏洞。
2.講授新課:同步學(xué)校課程，定制拓展內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度控制進度。
3.當堂落實:所學(xué)內(nèi)容實時檢測，從根本上解決知識過手問題。
4.查漏補缺:課中隨時跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,
5.結(jié)課測試:結(jié)課出門測試，梳理知識點，把握重難點，不帶問題出學(xué)校。
6.家庭鞏固:與家長配合監(jiān)督落實情況，老師在線答疑解惑，第二次課前再次測試，一前一后從根本上解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難
