佛山新東方國際教育的劍橋國際英語培訓(xùn)課程針對(duì)青少年人群，實(shí)力少兒外教結(jié)合熱點(diǎn)考題，培養(yǎng)孩子聽說讀寫綜合應(yīng)用能力。循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)員逐級(jí)過渡，夯實(shí)基礎(chǔ)，互動(dòng)教學(xué)，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用英語能力。讓孩子從小養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握英語單詞。
讓小朋友通過謎語和智力游戲提高學(xué)習(xí)興趣，逐漸讓小朋友掌握聽課技巧。
02、課堂表演
英文故事讓小朋友成為童話中的主角，使小朋友充滿自信的說英語。
03、口語交際
英文教學(xué)讓小朋友有更多的機(jī)會(huì)接觸英文，提高實(shí)際應(yīng)用能力。
04、環(huán)境沉浸
外教課堂更能增加小朋友對(duì)英文的新鮮感和學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)外國人的生活。
2、綜合性:語言技能、語言知識(shí)、文化意識(shí)等有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)、循序漸進(jìn)。
3、趣味性:新穎的task-centered模式，課堂活動(dòng)實(shí)用有趣。
4、主動(dòng)性:學(xué)生為主，創(chuàng)造性地參與活動(dòng)，將學(xué)習(xí)要點(diǎn)用于實(shí)踐，讓語言變成一個(gè)交際工具。
詞匯：約1000個(gè)常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場(chǎng)所等。
