教學(xué)特色： 美國大學(xué)入學(xué)考試命題與測評專家、課程設(shè)計(jì)專家。ACT Holistic Framework?測評研究組長。曾在愛爾蘭、韓國、美國、亞美尼亞教學(xué)和科研。愛荷華大學(xué)教育博士，博士期間主要研究教育政策、課程設(shè)計(jì)與評估。

教學(xué)特色： 原美國ACT教育科技與數(shù)據(jù)研究部高級(jí)研究員，教育測評、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)專家，包括英文寫作AI評分引擎的開發(fā)，考試試題的自動(dòng)生成系統(tǒng)開發(fā)。ACT新一代自適應(yīng)測評系統(tǒng)數(shù)據(jù)科學(xué)家。原美國愛荷華大學(xué)教授，擁有佛羅里達(dá)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)博士、北京大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

教學(xué)特色： 風(fēng)格：關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：6年、范德堡大學(xué)碩士。 擅長領(lǐng)域：劍橋五級(jí)、托福、SAT。 專業(yè)證書：劍橋TKT教師資格證書。

教學(xué)特色： 來自美國，火箭貓英語STEM教研。畢業(yè)于耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)雙學(xué)位。