教學特色： 美國大學入學考試命題與測評專家、課程設(shè)計專家。ACT Holistic Framework?測評研究組長。曾在愛爾蘭、韓國、美國、亞美尼亞教學和科研。愛荷華大學教育博士，博士期間主要研究教育政策、課程設(shè)計與評估。

教學特色： 原美國ACT教育科技與數(shù)據(jù)研究部高級研究員，教育測評、自適應學習系統(tǒng)專家，包括英文寫作AI評分引擎的開發(fā)，考試試題的自動生成系統(tǒng)開發(fā)。ACT新一代自適應測評系統(tǒng)數(shù)據(jù)科學家。原美國愛荷華大學教授，擁有佛羅里達大學統(tǒng)計學博士、北京大學統(tǒng)計學碩士學位。

教學特色： 風格：關(guān)注孩子學習狀態(tài)，運用科學的學習方法提升孩子的學習興趣。 教學經(jīng)驗：6年、范德堡大學碩士。 擅長領(lǐng)域：劍橋五級、托福、SAT。 專業(yè)證書：劍橋TKT教師資格證書。

教學特色： 來自美國，火箭貓英語STEM教研。畢業(yè)于耶魯大學統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)科學雙學位。