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    福州六藝兒童學(xué)習(xí)力

    福州六藝兒童學(xué)習(xí)力

    • 專注3-12歲中國(guó)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
    • 采用個(gè)性化,小班教學(xué)的方式
    • 全面提升孩子綜合認(rèn)知能力

    400-882-6911

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    沙盤(pán)游戲帶給孩子什么

    素質(zhì)訓(xùn)練 102已閱讀 2020-05-08 16:18:21
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    沙盤(pán)游戲帶給孩子什么

    沙盤(pán)游戲

      幼兒時(shí)期的心理教育,特別是對(duì)情緒與行為有異常表現(xiàn)的兒童,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并開(kāi)展心理教育尤為要。但是幼兒對(duì)于自我情緒的管理能力有限,學(xué)齡前兒童不同于成人,他們的言語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展還不充分;同時(shí),游戲在兒童生活中占據(jù)了重要的地位。因此,沙盤(pán)游戲非常適合作為兒童心理教育的手段之一。

    游戲治療

      沙盤(pán)游戲治療的要素包括一個(gè)按特定比例制成的沙盤(pán)、水源、模具、裝模具的架子,以及游戲室的合理規(guī)劃和具有共情心的治療家。模具包括人、動(dòng)物、建筑物、橋梁、交通工具、家具、食物、植物、石子、貝殼等。治療師的作用在于營(yíng)造一種自由安全與受保護(hù)的氛圍。咨詢老師必須以一種“欣賞”而不是“評(píng)判”的方式去面對(duì)游戲者的作為,必須跟著這種游戲并與其步調(diào)一致而不是侵入。

    學(xué)習(xí)好處

      讓孩子充分享受在安全自由受保護(hù)的空間中被陪伴玩游戲的樂(lè)趣,在不知不覺(jué)中解讀孩子的潛意識(shí),了解孩子的內(nèi)心世界。
      借助游戲的各種情境,給孩子的潛意識(shí)植入積極的心理暗示及引導(dǎo)性的信息;若孩子膽小、急躁、恐懼、好動(dòng)、不自信等,可以幫助修復(fù)或矯正。
      在游戲過(guò)程中,針對(duì)孩子內(nèi)心深處的某些隱秘問(wèn)題,不露痕跡地進(jìn)行治療,并起到積極的治療效果。幫助孩子宣泄并釋放負(fù)面情緒及被壓抑的情結(jié),減緩孩子所承受的各種學(xué)習(xí)壓力和心理壓力。
      讓孩子在玩游戲的同時(shí),自由表達(dá)自我,通過(guò)專業(yè)沙盤(pán)治療師的指導(dǎo),激發(fā)孩子內(nèi)心深處對(duì)美好事物的向往和追求。
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