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贛南師范大學國際本科


    贛南師范大學國際本科
    

    

      

    

    

    

    
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贛南師范大學國際本科

    

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    機構簡介：
    

    

     贛南師范大學國際本科，與澳詹姆斯庫克大學合辦，學校實力強，留學教育發(fā)展快，成果顯著，學院積極加強國情教育體系建設，加大來華留學生融入社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、學校等多方面的沉浸式社會實踐與文化體驗活動力度，依托區(qū)域特色積極打造來華留學品牌活動，取得良好成效。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     蓉江新區(qū)校區(qū) 
    
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    贛南師范大學國際本科老師推薦
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教學特色：邱昌員老師，1966年10月生，2004年畢業(yè)于上海師范大學，獲博士學位。從事高等教育三十二年，立德樹人，兢兢業(yè)業(yè)。2004年破格晉升為教授，2007年評為江西省高校中青年學科帶頭人，2008年入選江西省“新世紀百千萬人才工程”人選，2014年評聘為二級教授?，F(xiàn)為贛南師范大學新聞與傳播學院副院長，江西省教學團隊帶頭人、江西省哲學社會科學高水平科研創(chuàng)新團隊帶頭人，主要從事影視文學與文化、廣播電視編導的教學和研究，已發(fā)表論文50余篇，主持完成省部級以上科研課題10余項，出版專著6部，其中2部獲江西省社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：練萍老師，教授，碩士研究生導師，江西省高校骨干教師，無機化學教研室主任。從事無機化學及實驗的教學與研究項目，主講《無機化學》《高等無機化學》等10余門課程。歲月“摧殘”著容顏，卻無法撼動其“教書育人”的執(zhí)著追求。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：涂運玉老師，碩士研究生導師，江西省中青年骨干教師，從事《街舞》《健美操》《文體表演與編排》等多門課程的教學與訓練；表演（體育表演）藝術碩士點、表演（體育表演）本科專業(yè)負責人，體育表演專業(yè)教研室主任。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：曾祥華老師，電子電氣教研室主任，電子科學與技術專業(yè)負責人，從事電子技術專業(yè)教學?！吧纤恼n，座位是要搶的。”課堂上，幾乎所有人都挺直了腰板。他的學生說：“只要上了曾老師的課，你就有興趣繼續(xù)上他的課?！?
    

    

    

    

    


    

    

    贛南師范大學國際本科優(yōu)勢
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  贛南師范大學國際本科中外合作辦學機構，擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，是一所連續(xù)三次在新加坡獲得教育信托星級認證的大學，其課程設置和教學水平均與澳大利亞校區(qū)保持一致，學歷受到中國教育部認可。

    

    

    

    

    贛南師范大學國際本科優(yōu)勢
    

    

    

    
  贛南師范大學（Gannan Normal University），位于江西省贛州市，是江西省人民舉辦、江西省教育廳主管的公辦普通本科高校，是江西省“雙”建設高校、江西省公費師范生培養(yǎng)高校，被列為教育部對口支援高校、教育部師范教育協(xié)同提質計劃重點支持院校。2022年1月，入選江西省“十四五”博士學位授予單位重點建設學校。2024年4月，贛南師范大學榮獲2023年度江西省管高校綜合考核一等次。
    

    
  優(yōu)質的教育資源?：贛南師范大學擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，其中博士和碩士學歷的教師占比高，且有多名教授和副教授。學校的教學科研儀器設備總值達到2.95億余元，圖書館藏書230余萬冊，為學生提供了豐富的學習資源?。
    

    
  國內院校實力強勁：贛南師范大學是江西省人民舉辦、江西省教育廳主管的公辦普通本科高校，是江西省“雙”建設高校、江西省公費師范生培養(yǎng)高校，還被列為教育部對口支援高校、教育部師范教育協(xié)同提質計劃重點支持院校，2024年獲批博士學位授予單位。
    

    
  國外合作院校出色：以其與澳大利亞詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)合辦的“1+2”國際本科課程為例，詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)是澳大利亞詹姆斯庫克大學的直屬校區(qū)，是新加坡唯一一所擁有“大學地位”的海外校區(qū)。它是首個擁有AACSB的商業(yè)認證的學院，也是唯一所連續(xù)三次在新加坡獲得教育信托星級認證的大學，其課程設置和教學水平均與澳大利亞校區(qū)保持一致，學歷受到中國教育部認可。
    

    
  課程設置合理：采用“1+2”培養(yǎng)模式，學生先在贛南師范大學學習一年，進行語言基礎、專業(yè)基礎等課程的學習，為后續(xù)海外學習打基礎，后兩年在澳大利亞詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)學習專業(yè)課程，與國外教育體系無縫對接。

    

    

    

    

     
    

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    贛南師范大學國際本科校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/31 

      

      

      學校的學習氛圍非常濃厚，同學們都很努力上進。在贛南師范大學國際本科的國際本科班，大家有著共同的目標，就是出國留學，所以互相之間會互相鼓勵、互相幫助。圖書館、自習室經(jīng)常是座無虛席，這種學習氛圍讓孩子時刻都不敢松懈。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/29 

      

      

      贛南師范大學國際本科的老師都很負責，無論孩子們在學習上還是生活中遇到問題，他們都會耐心地幫助孩子們解決。他們會根據(jù)每個學生的特點和需求，制定個性化的學習計劃，讓孩子們能夠充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2025/01/04 

      

      

      學校還會安排一些關于國外學習和生活的指導課程，比如如何適應國外的教學模式、如何撰寫學術論文等，贛南師范大學國際本科的這些課程對孩子們來說非常實用，讓孩子們在出國前就對國外的學習生活有了清晰的認識，減少了很多擔憂。
      

      

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    贛南師范大學國際本科新聞
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