1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

  俗話說(shuō)興趣是的老師，能夠讓孩子全身投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。要說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大人都覺(jué)得枯燥無(wú)味，更何況讓孩子學(xué)英語(yǔ)呢，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要增加一些能夠引導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的事物，比方說(shuō)3D動(dòng)畫(huà)，視頻動(dòng)畫(huà)等教學(xué)內(nèi)容，讓孩子能夠起到邊學(xué)邊玩的作用。

  2、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  經(jīng)常使用英語(yǔ)才能越來(lái)越熟練，因此，家長(zhǎng)在孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可以為孩子營(yíng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境讓孩子將所學(xué)到的有機(jī)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的習(xí)慣。

  3、樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)自信心

  孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)自然不應(yīng)該太過(guò)于要求效果，應(yīng)該以耐心幫助來(lái)樹(shù)立孩子學(xué)英語(yǔ)的自信心，不要產(chǎn)生厭惡學(xué)英語(yǔ)的局面。

  4、多參加有趣的英語(yǔ)活動(dòng)

  平時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子參加一些有趣的英文活動(dòng)，一方面能夠讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，另一方面也能夠讓孩子保持良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)接觸英語(yǔ)的習(xí)慣。

  5、引導(dǎo)復(fù)習(xí)

  再有效的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)日常的復(fù)習(xí)，能夠孩子的課程效果，提升孩子的綜合學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)可以通過(guò)下載一些簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)題目加入所學(xué)過(guò)的知識(shí)讓孩子去練習(xí)，通過(guò)這種方式讓孩子知道如何去復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

  6、給孩子找個(gè)交流伙伴或者外教

  語(yǔ)言的學(xué)習(xí)最終還是在于交流，因此如果能夠給孩子找個(gè)交流伙伴，那么對(duì)孩子的英語(yǔ)提升效果將會(huì)非常的顯著的，當(dāng)然也可以是APP英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具，每天都可以選擇陪練跟孩子交流。

  7、目標(biāo)進(jìn)行階段化的分化

  給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，以達(dá)到目標(biāo)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  8、聽(tīng)英文歌曲或者看動(dòng)畫(huà)

  英文歌曲和動(dòng)畫(huà)本就是一個(gè)邊學(xué)邊玩的有效學(xué)習(xí)方法，事實(shí)上，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，這個(gè)方法可以給孩子帶來(lái)愉快的心情以及提升預(yù)感，同時(shí)提升孩子的理解能力，在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候盡量的去幫助解決問(wèn)題。

  9、建立相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境

  如果孩子能夠在日常生活當(dāng)中做一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，那么對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)的幫助是非常大的，因此父母可以在平時(shí)背讀一些不錯(cuò)的句子跟孩子互動(dòng)，這樣能夠激發(fā)孩子的模仿能力，因而更加容易學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  10、對(duì)比學(xué)習(xí)

  家長(zhǎng)平時(shí)可以找一些教學(xué)素材或者自身的學(xué)習(xí)資料與孩子在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中進(jìn)行對(duì)比，找到孩子學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并逐一幫助改善，讓孩子如何去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升解決問(wèn)題的能力。