階段一：零基礎(chǔ)期
  正如嬰兒學(xué)習母語，在沒有說說話之前，他們通過面部表情和手勢和人進行交流。孩子在學(xué)英語時通常也會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。在這個時期，孩子通過觀看圖片、積極傾聽，使用周圍環(huán)境來幫助理解自己所聽到/學(xué)到的英語單詞和句子的意思，并練習發(fā)音。

  學(xué)習目標：
  1、認識26個字母。
  2、積累500-1000聽力詞匯（聽得懂即可）。
  3、順利渡過沉默期，愿意開口。

  材料：
  1、親子游戲材料：字母積木，單詞卡，淘寶上都有。
  字母積木可以讓孩子認識6個字母，單詞卡可以貼在家里相應(yīng)的物體上，比如，拿起蘋果，說兩句apple，孩子可以比較自然的記住單詞。
  2、兒歌，注意不要貪多，孩子不用全部，只要找出幾首他們喜歡聽的，能唱會十幾首即可。
  3、繪本，學(xué)習重點在于親子互動，在于聽。
  這一階段結(jié)束的標志是孩子可以順利開口，把英語當成一種溝通的工具自然而然地表達，比如，家長問：what do you want to eat?孩子回答：apple。當然，家長指著一個蘋果問這是什么，這個不算順利開口的標志。

  階段二：自然拼讀階段。
  英語是拼讀語言，而自然拼讀是為了閱讀打基礎(chǔ)。

  學(xué)習目標：
  1、積累200個閱讀詞匯。
  2、掌握基本的自然拼讀規(guī)則和高頻詞（出現(xiàn)頻率高，但是不按照發(fā)音規(guī)則來的詞。比如，on in等）。
  3、可以用超過2個詞的句子進行簡單的英語交流。

  材料：
  1、大量使用繪本和分級讀物。繪本故事性強，而繪本對詞匯的把控好，可以相互補充。家長可以帶著孩子先看圖畫，再看文字。一邊讀，一邊交流，播放錄音。也可以給孩子錄音，播放給他自己聽。
  2、這個階段孩子往往已經(jīng)對兒歌不感興趣了，在完成聽力詞匯的積累后，可以開始看一些原版的動畫片。
  3、這個階段也可以考慮一些線上繪本伴讀的課程。也可以選擇外教課。

  階段三：聽說讀寫全面發(fā)展階段
  盡管這個時期的孩子也常常犯語法錯誤。
  他們可能盡量會試著使用英語，但還不能用正確的形式來表達自己的意思。這是英語學(xué)習過程中一個重要的階段，因為，孩子的英語理解力有了很大的提高，也開始用他們所學(xué)英語進行讀和寫。

  學(xué)習目標：
  1，能拼寫500詞匯。
  2，使用語法正確的句子進行基本交流
  3，用英語寫短文

  材料：
  1，家長應(yīng)該持續(xù)為孩子尋找適合的聽讀材料，為孩子提供充足的英語環(huán)境。同時，要果斷的借助外教資源?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的好，外教的價格和中教相比已經(jīng)相差不多。
  2，這個階段可以開始系統(tǒng)學(xué)習語言規(guī)則，選擇一套教材循序漸進學(xué)習。提高語言的規(guī)范性。閱讀方面題材更加廣泛，閱讀難度提升，開始進行橋梁書和章節(jié)書的閱讀。
  特別指出的是：英語啟蒙方法中，重要的是提高孩子對語言學(xué)習的興趣，在這個過程中，家長要始終記得，不可以強迫孩子學(xué)習，以免引起孩子的逆反心理。4-12歲是語言學(xué)習的黃金期。在中國，英語始終是一門外語，整體沒有語言環(huán)境，如果家長希望孩子的英語能夠達到母語水平，就要多花精力，盡量地為孩子創(chuàng)造這個環(huán)境。