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    廣州大米和小米

    廣州大米和小米

    • 結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索國(guó)內(nèi)本土化康復(fù)實(shí)踐
    • 適合國(guó)內(nèi)自閉癥譜系、言語(yǔ)發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的體系
    • 致力于行為發(fā)展干預(yù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
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    機(jī)構(gòu)特色:
    機(jī)構(gòu)特色為國(guó)內(nèi)心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識(shí)
    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:

    由南方都市報(bào)前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,最初以微信公眾號(hào)“大米和小米”,為國(guó)內(nèi)心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識(shí)。... 詳情>

    全部校區(qū):

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    教學(xué)特色:大米和小米研發(fā)顧問(wèn) ,國(guó)立彰化師范教育大學(xué)特殊教育學(xué)系博士 ,臺(tái)灣義守大學(xué)作業(yè)治療學(xué)系教授
    教學(xué)特色:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo) ,美國(guó)西密歇根大學(xué)心理學(xué)碩士 ,國(guó)際應(yīng)用行為分析認(rèn)證行為分析師BCBA
    教學(xué)特色:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo) ,國(guó)家三級(jí)心理咨詢師 ,國(guó)際應(yīng)用行為分析認(rèn)證副行為分析師BCaBA
    教學(xué)特色:大米和小米OT高級(jí)督導(dǎo) ,長(zhǎng)江大學(xué)教育學(xué)和管理學(xué)雙學(xué)士 ,CLASI(國(guó)際艾爾斯感覺(jué)統(tǒng)合)1-5階段認(rèn)證
    廣州大米和小米優(yōu)勢(shì) 更多>

      由南方都市報(bào)前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,最初以微信公眾號(hào)“大米和小米”,為國(guó)內(nèi)心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識(shí)。2016年,在深圳開設(shè)家線下中心。同時(shí),攜手中山三院鄒小兵教授、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)博士、博士級(jí)行為分析師(BCBA-D)袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊(duì),結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索國(guó)內(nèi)本土化康復(fù)實(shí)踐,于2019年推出更適合國(guó)內(nèi)自閉癥譜系、言語(yǔ)發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復(fù)體系”。

    1 學(xué)校優(yōu)勢(shì)

      大米和小米擁有專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì),匯聚了海內(nèi)外的兒童康復(fù)學(xué)家、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等,括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)<医M成的委員會(huì),開發(fā)了具有完善自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系,指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊(duì)1200余人,括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人,本科率達(dá)72%;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語(yǔ)治療師、職能治療師數(shù)十人。

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    • 最新評(píng)價(jià)
    • 王XX

      王XX 2024/12/22

      一直以來(lái)都覺(jué)的廣州大米和小米的學(xué)習(xí)環(huán)境好,設(shè)計(jì)的大人都想要嘗試一下了,孩子來(lái)到這里之后也很喜歡,每次要去上課都很興奮。
    • 楊XX

      楊XX 2024/12/16

      今天帶孩子體驗(yàn)了一下廣州大米和小米的訓(xùn)練課程,孩子適應(yīng)的還是挺好的,聽完老師的講解,覺(jué)得他們的訓(xùn)練方法還是挺科學(xué)的,內(nèi)容也比較豐富,都是以一些游戲的方式來(lái)訓(xùn)練,孩子也更容易接受。
    • 孫XX

      孫XX 2024/12/21

      孩子在幼兒園總被老師說(shuō)不合群,尋找了幾家機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)廣州大米和小米還不錯(cuò),老師比較認(rèn)真負(fù)責(zé),課程也比較系統(tǒng),學(xué)了幾節(jié)課后孩子有一點(diǎn)變化了,感覺(jué)一直學(xué)下去應(yīng)該會(huì)有很大的收獲!
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