OSSD不僅是一個(gè)文憑，也是一個(gè)被全球廣泛認(rèn)可的教育體系。通過(guò)OSSD考試，學(xué)生可以申請(qǐng)加拿大的大學(xué)，以及包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等在內(nèi)的眾多國(guó)際優(yōu)校。這一考試體系注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
招生對(duì)象：
普高想轉(zhuǎn)軌國(guó)際課程的學(xué)生：OSSD課程為這些學(xué)生提供了一個(gè)平穩(wěn)的過(guò)渡平臺(tái)。
不擅長(zhǎng)應(yīng)試的學(xué)生：OSSD課程的非應(yīng)試化評(píng)價(jià)體系有助于這些學(xué)生更好地展示自己的學(xué)術(shù)水平。
高考成績(jī)不理想或不想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生：OSSD課程為他們提供了另一種進(jìn)入世界優(yōu)校的途徑。
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程目標(biāo)：
1、通過(guò)OSSD課程培訓(xùn)，學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）、社會(huì)科學(xué)（歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)）、藝術(shù)與文化（美術(shù)、音樂(lè)、戲?。┮约吧炭婆c信息技術(shù)等領(lǐng)域的核心學(xué)科知識(shí)。
2、OSSD課程注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)和小組合作等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉這些能力。
3、OSSD課程鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和批判性分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使他們能夠理性地評(píng)估信息、判斷事實(shí)真相。
課程內(nèi)容：
核心學(xué)科：如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）等，這些學(xué)科是OSSD課程的基石，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和科學(xué)探究能力。
社會(huì)科學(xué)：如歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，這些學(xué)科幫助學(xué)生了解世界，形成全球視角，并培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
藝術(shù)與文化：如美術(shù)、音樂(lè)、戲劇等，這些課程鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，表達(dá)個(gè)人情感，并拓展文化理解。
商科與信息技術(shù)：如會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、信息技術(shù)等，這些課程培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技能，為未來(lái)職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
國(guó)際認(rèn)可度高：OSSD課程被全球眾多大學(xué)所接受，為學(xué)生提供了廣泛的升學(xué)選擇。
教學(xué)質(zhì)量高：OSSD課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，這些都是現(xiàn)代高等教育非?？粗氐哪芰Α?br />
學(xué)習(xí)模式靈活：OSSD培訓(xùn)提供線上和線下的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇適合的學(xué)習(xí)模式。
課程選擇豐富：除了核心課程外，OSSD還提供了多樣化的選修課程，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣和未來(lái)發(fā)展方向選擇課程。
