教學(xué)特色： 學(xué)歷 美國(guó)愛(ài)德荷州立大學(xué)教育學(xué)院博士(Ph.D., Education, University of Idaho (UI), Moscow, ID, USA) 美國(guó)愛(ài)德荷州立大學(xué)英語(yǔ)課程發(fā)展所碩士(M.S., Curriculum & Instruction, UI, Moscow, ID, USA) 主要經(jīng)歷 淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系 副教授 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)前教育系 副教授/國(guó)際專員(負(fù)責(zé)國(guó)際交流) 1.新西蘭奧克蘭大學(xué)學(xué)前教育系合作辦學(xué) 2.新西蘭幼兒教育師范學(xué)院專升本聯(lián)合項(xiàng)目 3.美國(guó)高校聯(lián)合國(guó)際辦學(xué)項(xiàng)目 云南省曲靖師范學(xué)院學(xué)前教育系 副教授(云南省引進(jìn)高層次人才高級(jí)職稱) 財(cái)團(tuán)法人景少榮先生文教基金會(huì)(發(fā)揚(yáng)中華倫理文化，獎(jiǎng)助教育文化公益事業(yè)為宗旨) 執(zhí)行長(zhǎng) 中國(guó)臺(tái)灣新竹美國(guó)學(xué)校(Hsinchu American School) 教學(xué)顧問(wèn)

教學(xué)特色： 菲律賓女子大學(xué)民族音樂(lè)學(xué)博士；烏克蘭盧甘斯克國(guó)立大學(xué)音樂(lè)藝術(shù)碩士 主要經(jīng)歷 現(xiàn)任廣州工商學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)專任教師，副教授。 廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)導(dǎo)師。 廣東省高等教育學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)理事。 廣東省數(shù)字音樂(lè)協(xié)會(huì)理事。 從事音樂(lè)教學(xué)17年。 長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。 中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)及廣東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴考級(jí)考官。 長(zhǎng)期擔(dān)任廣東省各類鋼琴比賽評(píng)委。 多次獲廣東省教育廳頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

教學(xué)特色： 心理學(xué)博士(Ph.D., Psychology), 華南理工大學(xué)MBA，研究方向?yàn)閮和缙谡J(rèn)知發(fā)展評(píng)價(jià)，兒童青少年心理健康評(píng)價(jià)與促進(jìn)，孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)，殘疾人心理問(wèn)題研究與促進(jìn)，曾擔(dān)任佛山市禪城區(qū)社工協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，佛山市瀚華國(guó)際交流中心培訓(xùn)講師，發(fā)表《DNA-V課程中青少年《價(jià)值羅盤》的本土化應(yīng)用探索》《殘疾人多元化康復(fù)服務(wù)體系與心理健康教育的貫通》等論文；參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研

教學(xué)特色： 南昌理工學(xué)院人文教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè) ，講師；意大利普契尼音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)基金會(huì)，合唱演員；江西省文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)員、青年歌唱家會(huì)員、家庭教育指導(dǎo)師

教學(xué)特色： 林強(qiáng)，廣東湛江人，副研究員，現(xiàn)任國(guó)際教育學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)。從事高等教育教學(xué)與研究20多年，曾任學(xué)校教務(wù)處常務(wù)副處長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主任、校長(zhǎng)助理。自2000年8月至今，在《中國(guó)高等教育》等刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，其中3篇為全國(guó)中文核心；撰寫專著1部，主編教材3部；主持和參與市級(jí)教科研省課題9項(xiàng)，主持和參與研發(fā)軟件系統(tǒng)9個(gè)，獲得實(shí)用新型專利3個(gè)

教學(xué)特色： 相信每個(gè)學(xué)生都有自己的溝通方式，同時(shí)每位學(xué)生的經(jīng)歷和成長(zhǎng)環(huán)境造就了不同的性格特點(diǎn)。無(wú)論追求理性的光芒還是人文的氣息，一切交流與探索都源自于學(xué)生自己獨(dú)有的閃光點(diǎn)。讓每位學(xué)生都能在追求夢(mèng)想的道路上有所收獲。

教學(xué)特色： 國(guó)際教育學(xué)院綜合辦行政干事，2020年本科畢業(yè)于河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院物流管理專業(yè)，2022年碩士畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。現(xiàn)負(fù)責(zé)國(guó)際教育學(xué)院黨務(wù)、工會(huì)、宣傳、網(wǎng)絡(luò)、日常行政、后勤、人事等方面工作

教學(xué)特色： 國(guó)際教育學(xué)院教學(xué)辦負(fù)責(zé)人，2022年碩士研究生畢業(yè)于澳大利亞阿德萊德大學(xué)，熟練掌握英語(yǔ)。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)本科教學(xué)，科研，實(shí)驗(yàn)室等方面工作。

教學(xué)特色： 國(guó)際教育學(xué)院學(xué)工辦負(fù)責(zé)人2023年本碩博士畢業(yè)于俄羅斯圣彼得堡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，聲樂(lè)表演專業(yè)，精通俄語(yǔ)現(xiàn)主要負(fù)責(zé)國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生工作。

教學(xué)特色： 國(guó)際教育學(xué)院綜合辦副主任2018年本科畢業(yè)于西班牙阿爾卡拉大學(xué)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，2020年碩士畢業(yè)于胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)。精通西班牙語(yǔ)，熟練掌握英語(yǔ)?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)國(guó)際交流與合作及相關(guān)外事方面工作