教學(xué)特色： 學(xué)歷 美國(guó)愛(ài)德荷州立大學(xué)教育學(xué)院博士(Ph.D., Education, University of Idaho (UI), Moscow, ID, USA) 美國(guó)愛(ài)德荷州立大學(xué)英語(yǔ)課程發(fā)展所碩士(M.S., Curriculum & Instruction, UI, Moscow, ID, USA) 主要經(jīng)歷 淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系 副教授 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)前教育系 副教授/國(guó)際專員(負(fù)責(zé)國(guó)際交流) 1.新西蘭奧克蘭大學(xué)學(xué)前教育系合作辦學(xué) 2.新西蘭幼兒教育師范學(xué)院專升本聯(lián)合項(xiàng)目 3.美國(guó)高校聯(lián)合國(guó)際辦學(xué)項(xiàng)目 云南省曲靖師范學(xué)院學(xué)前教育系 副教授(云南省引進(jìn)高層次人才高級(jí)職稱) 財(cái)團(tuán)法人景少榮先生文教基金會(huì)(發(fā)揚(yáng)中華倫理文化，獎(jiǎng)助教育文化公益事業(yè)為宗旨) 執(zhí)行長(zhǎng) 中國(guó)臺(tái)灣新竹美國(guó)學(xué)校(Hsinchu American School) 教學(xué)顧問(wèn)

教學(xué)特色： 菲律賓女子大學(xué)民族音樂(lè)學(xué)博士；烏克蘭盧甘斯克國(guó)立大學(xué)音樂(lè)藝術(shù)碩士 主要經(jīng)歷 現(xiàn)任廣州工商學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)專任教師，副教授。 廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)導(dǎo)師。 廣東省高等教育學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)理事。 廣東省數(shù)字音樂(lè)協(xié)會(huì)理事。 從事音樂(lè)教學(xué)17年。 長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。 中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)及廣東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴考級(jí)考官。 長(zhǎng)期擔(dān)任廣東省各類鋼琴比賽評(píng)委。 多次獲廣東省教育廳頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

教學(xué)特色： 心理學(xué)博士(Ph.D., Psychology), 華南理工大學(xué)MBA，研究方向?yàn)閮和缙谡J(rèn)知發(fā)展評(píng)價(jià)，兒童青少年心理健康評(píng)價(jià)與促進(jìn)，孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)，殘疾人心理問(wèn)題研究與促進(jìn)，曾擔(dān)任佛山市禪城區(qū)社工協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，佛山市瀚華國(guó)際交流中心培訓(xùn)講師，發(fā)表《DNA-V課程中青少年《價(jià)值羅盤》的本土化應(yīng)用探索》《殘疾人多元化康復(fù)服務(wù)體系與心理健康教育的貫通》等論文；參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研

教學(xué)特色： 南昌理工學(xué)院人文教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè) ，講師；意大利普契尼音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)基金會(huì)，合唱演員；江西省文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)會(huì)員、青年歌唱家會(huì)員、家庭教育指導(dǎo)師