1、管理情緒：凱途心理輔導(dǎo)可以幫助孩子提高自身的情緒管理、社交技能等，幫助糾正不當(dāng)?shù)恼f話方式，讓孩子在日常的生活中，更好地來管理自己的情緒
  2、提高情商：行為研究者的經(jīng)驗(yàn)告訴凱途心理，同其他一般的技能一樣，例如打球、游泳、跳繩、彈鋼琴、跳舞等，情商也是可以通過系統(tǒng)的方式來學(xué)習(xí)提高的
  3、建立價值觀：凱途心理希望通過競思的心理輔導(dǎo)，能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展，逐步幫助孩子發(fā)展社交技能、矯正不當(dāng)言行、建立正確的自我價值觀以及自信心

  1、給予學(xué)員情感支持；激勵學(xué)員擺脫心理困境的信心和勇氣；讓學(xué)員更多面準(zhǔn)確地了解自己。
  2、讓學(xué)員管理自己，建立良好的生活習(xí)慣；糾正學(xué)員的錯誤觀念，提高其對問題的分析水平；獲得積極情感的體驗(yàn)。
  3、糾正消極心理，建立家長和孩子的溝通橋梁，培養(yǎng)對自我改善的強(qiáng)烈愿望。

  1、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
  以語言、科學(xué)、藝術(shù)三大領(lǐng)域?yàn)楹诵模瑫r關(guān)注兒童的社會行為發(fā)展和身心健康，推出備受用戶好評的《趣味編程》、《雙語戲劇》等多元化的素質(zhì)教育系列課程，促進(jìn)兒童健康多面成長。
  2、機(jī)構(gòu)特色
  機(jī)構(gòu)將“素質(zhì)教育落地”貫穿于課程目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)，到教學(xué)實(shí)踐，再到學(xué)業(yè)質(zhì)量。以了解幼兒、研究幼兒為教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境和互動的激勵性的師幼關(guān)系。